浅谈钢琴教学中教材的选择及授课方法

《巴斯蒂安钢琴基础教程》从整体教学观念出发,强调培养儿童理解音乐、喜欢音乐和创造音乐的综合能力;授课时对孩子心理的重视以及充分调动孩子的直观形象思维。     

统计调查课程的现状与调整思路

文章从统计调查课程设置的现状出发,介绍了当前随着社会经济的发展和统计调查方法体系的改革,统计调查理论体系以及统计调查课程设置的不足,叙述了统计调查课程调整的思路。要实施这个思路,必须重视统计调查对象内容的变化,并注重借鉴国外成熟的经验。为适应形势的发展,随着现行统计调查方法体系的调整与完善,对统计调查课程也要作相应的调整。     

建立竞争机制是推进我国高等教育发展的必由之路

随着市场经济的发展 ,在高等学校办学上建立一定的竞争机制是必然的。本文认为 ,要在高校建立竞争机制 ,就必须全面推行弹性学分制度 ,推行高等教育评估制度 ,推行教师教学工作考核制度及奖励制度 ,建立以课程为中心的新的管理制度     

美国大学本科教育研究

本文分析了几所著名的美国大学本科教学的课程体系及教学计划 ,总结了其基本共性 ,同时分析了各大学的教学特色。通过对各大学电子工程类专业的教学计划进行剖析 ,给出了公共基础、专业基础、专业核心、专业选修课规定的课程及学分 ,并与我国的大学本科教学计划进行比较 ,提出了我国大学本科教育应改进的几个方面。     

《光纤通信》实验教学改革探讨

针对以前光纤通信实验教学中存在的问题 ,本文对当前光纤通信实验教学内容及其课程安排的改革进行了探讨 ,并对今后光纤通信实验教学提出了几点建议     

后现代主义小说的文本策略及其转向

后现代主义小说在诗学形态上具有显而易见的复杂性,可划分为后现代主义实验小说和通俗小说两大类.后现代主义小说对于抄袭等互文法的想象性使用,对于体裁界限的混合和模糊,对于多重文本和结尾的设计,对于异色和暴力的美化和风格化等,在读者面前形成文学上不可理解的斯芬克斯之谜.但随着后现代主义小说创造力的日趋衰竭,其被普遍采用和模仿的形式和技巧,已经或即将变成新的规范和僵化模式,文学期待着后现代主义颠覆之后的转向与重建.     

Young people's orientations to the future: navigating the present and imagining the future

This article discusses the findings of the Imagine Sheppey project (2013–2014) which studied how young people are ‘oriented’ towards the future. The aim and approach of the project were to explore future imaginaries in a participatory, experimental, and performative way. Working with young people in a series of arts-based workshops, we intervened in different environments to alter the space as an experience of change – temporal, material, and symbolic. We documented this process visually and made use of the images produced as the basis for elicitation in focus groups with a wider group of young people. In this article we discuss young people's future orientations through the themes of reach, resources, shape, and value. In so doing, we reflect on the paths that our young respondents traced to connect their presents to what is next, what we call their modes of present–future navigation. We explore the qualities and characteristics of their stances within a wider reflection about how young people approach, imagine, and account for the future.     

新型“圆形监狱”——从福柯理论看网络空间的信息监控系统

科学技术极大地提高了生产力,解放了人类,促进了社会的进步和发展。科技的发展在给人类带来福音的同时也带来了一系列负面效应,这在作为当代科技成果集中体现的计算机网络空间中尤为突出。“圆形监狱”一说作为一种以空间来象征权力的理想范例和极致模板首先由边沁提出,而后福柯在《规训与惩罚》中进一步将其描述为全景敞视主义。不管从技术基础、监视模式、空间划分、权力等级等各个方面看,似乎与任何束缚、控制、权力、统治、规训无涉的新型社会空间——网络空间,却在本质上不啻另一种新型的全景敞视“圆形监狱”,实际上是处于一种无形却又无所不在的信息监控网络中,成为了当代资本主义社会的新型统治和渗透手段。因此,传统社会空间中那种明显的、赤裸裸的权力与控制并没有凭空消失,而是以更加全面隐蔽而富有迷惑性的方式渗入网络空间中。这表明,随着现代性的进程,本身作为一种人工产物的网络科技,有可能脱离人的控制而走向未知的自主发展,成为后现代资本社会的新型统治手段而具有负面效应。     

白寿彝先生的治学与他的中国通史编纂

白寿彝先生在历史学的许多领域都取得了卓越的成就,晚年主要集中在回族史、中国史学史、中国通史等方面,并表现出总结性、成熟性和继续创新性三个特点。其中中国通史在他的学术规模中居于核心的地位,是他一生研究历史学的最高追求。他带领国内史学家,历20个春秋,终于完成体裁新颖的多卷本中国通史,实现了一个世纪中国史家的愿望,把自己的学术事业推向了辉煌的最高点。     

深入推进课程改革全面提高教学质量

搞好课程改革必须建立一支科研型的教师队伍,加强管理,建立保障机制、评价体系;必须改革教学方法,树立正确的教师观和学生观.