《PEP小学英语》Book2综合复习课教学设计

【教材简析】 这节课是《PEP小学英语》三年级下册的一节期末综合复习课。三年级下册共有六个单元，主要内容有自我介绍、数字、方位、饮食、介绍朋友、动物描述等的表达。本课是在学生完成了整册书按单元复习后，在教师的引导和帮助下对知识的一次重新梳理和整合。     

背起行囊走四方——人教版语文八年级下册第六单元

同学们，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知。现在，就让我们背起智慧的行囊，畅游四方，陶醉在美丽的风景中吧!     

“年、月、日”教学设计与评析

教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学三年级下册。     

处理教材“三忌”

一忌：以教材的逻辑起点为学生的学习起点 [案例1] 北师大版数学一年级下册“认识图形”。教材的逻辑起点是：体——长方体、正方体、圆柱、球，为已知；面——长方形、正方形、三角形和圆，为新知。下面是A教师的一个教学片断。     

浅谈人教版小学语文五年级下册教材中的侧面描写

该文分析了侧面描写的概念和分类,结合人教版小学语文五年级下册教材,从描写途径和描写内容的角度对侧面描写的表现手法进行了具体分析,并提出恰当运用侧面描写应该注意的问题。     

走进动物尾巴的世界

《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，应当注重培养学生的探究精神，开发学生的创造潜能。为从小培养学生的创新意识和探究精神，我结合小学语文（人教版）一年级下册《小壁虎借尾巴》的教学，在班级开展了以“动物尾巴的作用”为主题的研究性学习实践活动。     

海洋动物的绝妙自卫

生活在茫茫大海里的臣民要想生存下去，在海洋中占领一席之地，而不被大自然淘汰，就必须适应外界复杂而险恶的生存环境。可它们如何适应物种问的斗争呢？说起这些海洋居民的自卫方式和手段，那还真是五花八门、各有绝招，令人赞叹。     

让学习活动成为“再创造”的过程——《长方形与正方形》（北师大版第四册）二次教学的思考

《长方形和正方形》是北师大二年级下册的的内容,也是小学阶段几何学习的起始内容。这部分知识中包含着丰富的内涵,在数学学习中有着重要意义,小学生由原先直观的“初步识别长方形和正方形”深化到“感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征”,是从感性认识到理性认识的飞跃。这～内容对于学生来说是抽象的,如何设计猜想与验证的数学活动、概括长方形与正方形共同特征和不同特征是该节课教学的重点。     

巴金在我心中——语文综合性学习汇报活动简录及评析

师：读了文学大师巴金写的《日》和《月》两篇短文（人教版八年级下册第8课课文）,我们领悟了作者对人生、对生活的一种信念和追求。你们还读过这位大师的其他作品吗？