全文获取类型
收费全文 | 10409篇 |
免费 | 124篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
管理学 | 2235篇 |
劳动科学 | 173篇 |
民族学 | 333篇 |
人才学 | 446篇 |
人口学 | 210篇 |
丛书文集 | 1636篇 |
理论方法论 | 434篇 |
综合类 | 3158篇 |
社会学 | 1025篇 |
统计学 | 920篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 68篇 |
2022年 | 108篇 |
2021年 | 144篇 |
2020年 | 105篇 |
2019年 | 69篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 94篇 |
2016年 | 139篇 |
2015年 | 200篇 |
2014年 | 617篇 |
2013年 | 584篇 |
2012年 | 806篇 |
2011年 | 1104篇 |
2010年 | 953篇 |
2009年 | 998篇 |
2008年 | 1198篇 |
2007年 | 731篇 |
2006年 | 638篇 |
2005年 | 595篇 |
2004年 | 259篇 |
2003年 | 205篇 |
2002年 | 238篇 |
2001年 | 217篇 |
2000年 | 202篇 |
1999年 | 76篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 13 毫秒
1.
邓龙奎 《重庆理工大学学报(社会科学版)》2015,(8):83-88
作为马克思主义哲学研究的社会发展,不是对具体的社会发展问题进行实证研究,而主要是运用逻辑手段,对复杂的社会发展现象进行抽象、概括,揭示出社会整体发展的普遍本质和一般规律。为了对社会发展有一个较为全面的理解,从社会、社会革命、社会变迁、社会转型与社会发展之间的关系入手进行了探讨。 相似文献
2.
《四川大学学报(哲学社会科学版)》2019,(5)
新中国成立70年来,中华优秀传统文化融入大学德育,经历了"运动式融入""争鸣式融入"和"生态式融入"三个发展阶段,走过了一条改造适应、平等互鉴、自信自强的发展道路,彰显出"民主—法治—生态"的历史阶段性特征。 相似文献
3.
4.
5.
6.
采用有约束的最小二乘法对施工阶段斜拉桥的索力进行调整,以主梁标高误差的平主放最小为目标函数,以结构的位移、弯矩及索力为约束,采用改进的分段线性同伦算法进行求解,通过调整体现各项误差重要的权系数的大小,得到更符合工程实际的索力调整值。最后由计算实例证明了该方法的正确性和实用性。 相似文献
7.
吴桢婧 《中南大学学报(社会科学版)》2002,(3)
律师在侦查阶段介入刑事诉讼不享有辩护人的独立诉讼地位 ,其法律行为具有法律帮助性质 ,主要为犯罪嫌疑人提供法律咨询 ,代理申诉、控告和为犯罪嫌疑人申请取保候审等。这种界定不仅有利于明确律师在侦查阶段的职责 ,也有利于打消认为律师介入侦查将带来太多负效应的顾虑。 相似文献
8.
杨秀银 《吉首大学学报(社会科学版)》2002,23(1):102-104
研究英语词汇是研究英语语言的一个重要方面。拟声词的词汇是通过模拟自然界中各种不同的声音而构成的。从拟声词的修辞功能和翻译技巧两方面探讨了拟声词在英语语言运用中的功能和重要性。 相似文献
9.
蔡永宁 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2002,33(1):20-24
厄运是相对于幸运而言的,厄运造成痛苦可以划分为三种不同类型。对厄运造成痛苦的根源,应该从人与环境的相互作用出发来探究,由于人所生存的环境不是单一性质的,而是多种因素的复杂系统,所以,要进行系统的具体分析。厄运对人生的作用有二重性,应该正确面对,实现理性升华。 相似文献
10.
藏族学生英语教学的认知依据和认知准备 总被引:9,自引:0,他引:9
李海俊 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(6):47-50
教学的良好效果在很大程度上取决于教学的各个环节是否与学习者的认知模式相吻合 ,和教学双方在教学活动中充分的认知准备。由于独特的自然、历史和文化的影响 ,藏族学生具有明显的神秘、具象、经验和“比量”的群体认知趋向。在把握这些认知趋向的基础上 ,藏族英语教学可分别从教师、学生、教材和对教学主体模式的预知等四个方面完成前教学阶段的认知准备。同时 ,应充分意识到教学中的民族性和独特性 ,从而有效地促进藏族学生的英语学习。 相似文献