全文获取类型
收费全文 | 4299篇 |
免费 | 127篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
管理学 | 315篇 |
劳动科学 | 21篇 |
民族学 | 53篇 |
人才学 | 76篇 |
人口学 | 10篇 |
丛书文集 | 658篇 |
理论方法论 | 124篇 |
综合类 | 2688篇 |
社会学 | 482篇 |
统计学 | 31篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 104篇 |
2022年 | 115篇 |
2021年 | 156篇 |
2020年 | 120篇 |
2019年 | 146篇 |
2018年 | 49篇 |
2017年 | 89篇 |
2016年 | 121篇 |
2015年 | 201篇 |
2014年 | 323篇 |
2013年 | 243篇 |
2012年 | 297篇 |
2011年 | 318篇 |
2010年 | 314篇 |
2009年 | 281篇 |
2008年 | 318篇 |
2007年 | 251篇 |
2006年 | 190篇 |
2005年 | 166篇 |
2004年 | 148篇 |
2003年 | 113篇 |
2002年 | 109篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 64篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有4458条查询结果,搜索用时 602 毫秒
1.
申俊 《成都理工大学学报(社会科学版)》2021,29(4):69-76
杜甫写于唐大历二年(767年)秋天的《登高》诗,虽是其晚年凄凉与孤独生活状态的真实写照,但诗中却充满着令人激动的气势.这种气势不仅源于杜甫对登高文学传统的继承,亦是其晚年面对迁逝之感时昂扬生命意识的展现.除了感时伤事,诗中还深刻蕴含着杜甫晚年的壮阔情怀以及乐观主义精神,这种精神与夔州相对安定的生活有着密切关联,更是其儒家思想的重要体现. 相似文献
2.
王景文 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2015,(4)
现在多数外语课堂大多是以教师的讲解为中心,而二语习得是一个复杂的认知过程,有其自身的规律,因此,外语教学应该遵循这一规律。本文选取了二语习得中的输入理论和输出理论进行介绍,分析了二者与德语课堂的关系,进而推出二语习得理论与德语课堂之间是相辅相成、互为补充的关系。 相似文献
3.
了解城市青年对社会群体间冲突的感知,并找到产生这种冲突意识的根源,对改革开放的顺利进行有重要意义。公平感是影响城市青年社会冲突意识的重要因素,以往学者未关注的信任因素也对冲突意识有显著影响,特别是"政治信任"和"一般人际信任"因子,所以,对政府权威机构的信任和社会一般他人的信任都可以有效降低城市青年社会冲突意识。 相似文献
4.
对分课堂模式是近年来兴起的一种教学模式, 它与高校课堂改革目标相一致, 为现阶段高校课堂教学改革实践带来了更多可能.将对分课堂模式融入高校课堂, 开展教学模式设计和教学模式实践, 可以收到良好的教学效果.对分课堂教学模式不能仅停留于理论层面, 更应深入开展课堂教学改革实践. 相似文献
5.
6.
8.
近年来,有关创业倾向的研究一直受到创业学界的持续关注。以往的研究都是从单一视角解释与预测创业倾向及行为,且取得的研究结果未聚敛。文章从内因角度出发,基于创业动机及认知相结合的视角构建创业倾向理论路径模型,探求创业倾向的前因及它们之间的交互作用对于创业倾向的影响,揭示了创业倾向发生的内在机理。基于581份有效样本对模型进行实证检验,结果显示:路径模型整体适配度佳,创业动机和创业自我效能感在路径模型中起到中介作用;并且通过多群组结构方程模型分析检验,假设模型具有性别跨群组效度。 相似文献
9.
高延萍 《恋爱.婚姻.家庭:养生》2015,(1):24-25
去年夏天的一个夜里,我起床小便,发现小便是红的,像洗了鲜肉的水一样。我吓了一大跳,第二天一大早,就赶紧到医院去看医生,经医生诊断和化验,我患的是急性尿道炎。医生说:"这是小毛病,打几天消炎针就会好的。"医生的话安慰了我,我想既然是小毛病,问题不大,那就干脆回去在附近的社区诊所打消炎针,因为天太 相似文献
10.
肖英 《南通工学院学报(社会科学版)》2002,18(4):101-103
输入和输出是第二语习得研究中的重要课题。文章回顾了近十年来国外有关输入与输出的一些重要的理论性和实证性的研究成果 ,并作了评价 ,得出的结论是 :Krashen的可理解输入假设与Swain的可理解输出假设在某种程度上得到了证实。文章指出 ,预先调整的输入、互动型调整的输入和互动型调整的输出都有利于第二语习得 ,而所谓一种学习形式绝对好于另一种形式的说法是没有道理的 相似文献