中国公司二度叫板微软

面对上百亿的智能文档市场，WPS败于Office的覆辙吗?勇斗微软的书生公司。能避免     

从新乡土诗到《原野》：书生写作的回归与突破

吴昕孺是一位实力派诗人,也是“好诗主义”的提倡者、践行者之一。他的长诗《原野》堪称长篇巨制,既走出了新乡土诗派的阴影,又避免了掉入当前粗陋化写作的陷阱,且能别开生面,以现代性突进作为书写技法和叙述方向。吴昕孺以自己独立、清醒的价值观和文学观,以自己的探索和坚守,形成了一种颇具个性化的“书生写作”现象。     

杨度的四副面孔 ——论唐浩明笔下的杨度形象

在长篇历史小说《杨度》中,唐浩明塑造的主人公杨度共呈现出四副面孔：书生杨度,政客杨度,禅师杨度,以及三幅面孔的纠结所造就的悲剧杨度;杨度形象的饱满和立体体现了唐浩明作为一个学者的思想深度和作为一个作家的艺术高度。     

雨洗东坡月色清——浅析苏轼黄州心态

主要以苏轼的文学创作为导引,从书生个性和倦客心态、贵族精神和平民情怀、诗人品性和哲人襟怀这三个角度解读坡公被贬黄州后的复杂心态,从而让读者对苏轼性格的多重性和人格的丰富性有一个大致的了解。     

论邓拓的“政治家办报”

通过对毛泽东特殊的政治家报刊观及邓拓新闻实践历程的简略梳理,来考察邓拓办报的本真内涵,以期在肯定其办报积极意义的同时,重新考证“书生办报”说背后的特殊历史价值;认为邓拓报刊思想的实质是光鲜的“政治家办报”,即围绕党内办报思路展开,将中共办报经验进行了有机联结,为党内政治家报人树立了榜样。“书生办报”说并不能恰当地表达邓拓的办报意志。     

“人面桃花”并非形容女子长得美

“人面桃花”出自唐代孟棨《本事诗·情感》:唐代书生崔护,曾在一年的清明节这天,独自一人到长安城南郊游玩,见到一个庄园,园内花木丛生,环境幽雅宜人.崔护上前,叩门求饮,一年轻女子开门设座,并递给崔护一杯水.年轻女子站在一株桃树旁,含情脉脉地看着崔护.到了第二年的清明节,崔护忽然想起这位年轻女子,思念之情油然而生,于是直奔城南,但到那里一看,门庭庄园一如既往,大门却已上了锁;桃花依旧,去年的美人儿却不见踪影.     

案头清供

名为书生的．室内都要有个书桌．也有人称为书案。如果略去多占地方这个缺点。书案以宽大为好，古语云，宁可备而不用，不可用而不备之义也。书案宽大．面上可以放各种用物．写写画画，以及钻研经典．攻乎异端等等；其下还有抽屉多个，不宜于摆在面上的，可以韫匮而藏。藏了，以不说为是；单说面上的，放什么，如何放，似乎也有学问。至少是习惯。记得多年以前。大学同学卢君以懒散著名，书案上的东西一贯是多而杂。     

探讨教师的素养

师者,传道、授业、解惑也。这是韩愈对为师之道做出的诠释,这也是为师者的一份责任。那么,如何为师,成为一个优秀教师必须具备什么素养呢?首先,教师应有兴趣做一个教师。北大教授钱理群说:做     

命题日记初探——特级教师魏书生班集体理论研究与实践系列论文之一

著名教育改革家、特级教师魏书生在班级管理、人才培养方面进行了长期的实践和探索,提倡并督促学生写命题日记是其中一个十分重要的方面。文章就命题日记的指导,命题日记在激发学生兴趣、激活学生思维、励其志、导其行、培养学生完美的人格等方面的成功做法进行了有益的探索。     

字谜故事

一位书生急于赶考，途中与钦差相撞，钦差不悦，这么慌乱的人学识会好吗，欲试一试书生的能力，说：我给你出四字谜，如果在走出七步之内能回答出来，我保你考中。书生答遭请快出题。钦差的谜面如下：一点不见，两点全欠，木字多一撇，正字少一横。