全文获取类型
收费全文 | 32379篇 |
免费 | 672篇 |
国内免费 | 198篇 |
专业分类
管理学 | 3350篇 |
劳动科学 | 149篇 |
民族学 | 551篇 |
人才学 | 1105篇 |
人口学 | 205篇 |
丛书文集 | 4986篇 |
理论方法论 | 877篇 |
综合类 | 18409篇 |
社会学 | 2853篇 |
统计学 | 764篇 |
出版年
2024年 | 116篇 |
2023年 | 420篇 |
2022年 | 408篇 |
2021年 | 467篇 |
2020年 | 516篇 |
2019年 | 556篇 |
2018年 | 253篇 |
2017年 | 474篇 |
2016年 | 624篇 |
2015年 | 986篇 |
2014年 | 2878篇 |
2013年 | 2096篇 |
2012年 | 2363篇 |
2011年 | 2530篇 |
2010年 | 2345篇 |
2009年 | 2467篇 |
2008年 | 2627篇 |
2007年 | 1983篇 |
2006年 | 1602篇 |
2005年 | 1466篇 |
2004年 | 1211篇 |
2003年 | 1052篇 |
2002年 | 935篇 |
2001年 | 971篇 |
2000年 | 783篇 |
1999年 | 441篇 |
1998年 | 196篇 |
1997年 | 128篇 |
1996年 | 88篇 |
1995年 | 66篇 |
1994年 | 74篇 |
1993年 | 39篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
杨青 《济南大学学报(社会科学版)》2021,31(2):150-156
高校青年教师作为新时代人才培养的主力军,他们综合素养的优劣、综合能力的高低直接影响着人才培养的质量.因此,需要紧跟时代发展的步伐,紧密贴合社会发展的实际,针对青年教师群体开展多维度、全范围、系统化的能力培养工作,最大限度突破教育主体的能力瓶颈.鉴于此,首先分析新时代青年教师的能力构成与知识管理的基本框架,阐述基于知识管理的青年教师能力培养优势与现实困境,然后在多个层面给出能力培养的可行路径,最后基于SECI模型给出了新时代青年教师能力培养的保障机制,实现青年教师隐性知识与显性知识的相互转化. 相似文献
2.
3.
4.
能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,训练不仅要求具有明确的学习目标,在语文阅读教学实践中还须及时教给学生一些学习的方法,使之逐渐养成良好的阅读学习行为习惯,这就是进行语言文字阅读训练的重要关键。 相似文献
5.
王景文 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2015,(4)
现在多数外语课堂大多是以教师的讲解为中心,而二语习得是一个复杂的认知过程,有其自身的规律,因此,外语教学应该遵循这一规律。本文选取了二语习得中的输入理论和输出理论进行介绍,分析了二者与德语课堂的关系,进而推出二语习得理论与德语课堂之间是相辅相成、互为补充的关系。 相似文献
6.
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1)
当代认识论研究逐步形成的一个共识是:知识是一种认知成就,认知主体的认知能力(智识德性)需要对知识的获取做出必要的贡献。这种"知识的荣膺观"为德性认识论所采纳,有助于克服盖梯尔问题所引发的认知运气难题,但在处理证言知识时却遭遇困难。因此,有必要构建一种"反运气德性认识论",重新审视认知能力的作用与排除认知运气的关系,使得德性认识论能够在容纳证言知识的同时克服认知运气难题。 相似文献
7.
李波 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(2)
探究公示语言语行为以言成事的语用翻译策略,构思出言语行为的多元框架结构,展示语用理论对公示语翻译策略的动态阐释力。 相似文献
8.
9.
该文试图从甲骨文、金文的角度,对殷商的原初史料进行解读。近年来在殷墟以外的周原,陆续发现了原初史的甲骨文新资料,这些实证表明:原本落后的周族始祖,并未延续夏族独自发明的特有的文字系统(迄今考古学未能证实其实际存在),而是继承、使用了敌对的殷商王国的文字——甲骨文。20世纪我国考古学诞生之后,在古文献学传统的记载中,尧舜禹、夏王朝是"文献学存在"的;然而在考古学的意义上,偃师二里头文化仍不能验证"夏王朝"的"考古学存在"即历史真实存在。今后我们还应坚持强调年代测定的准确性和可靠性,为原初史提供更多的、合乎科学思维的考古数据,作为进一步研讨的坚实基础。该文试图运用现代科学思维,来解读殷商世系和天干十日的考证。 相似文献
10.