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1.
本文从对教师培训目标人本化的理解入手,分析了倡导教师培训目标人本化的缘由,并提出在培训实践中通过健全管理制度、改革培训内容和方法积极落实人本化的培训目标。 相似文献
2.
3.
秦位强 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2002,13(4):65-66
马克思恩格斯提出人们自己创造自己的历史等理论观点,使历史的创造问题第一次得到唯物主义的解释;列宁初步确立人民群众创造历史的命题,丰富和发展了马克思主义唯物史观. 相似文献
4.
卢桂花 《河南理工大学学报(社会科学版)》2002,3(2):72-73
分析了高等院校老年教师、中年教师、青年教师和低年级、中年级、高年级大学生的阅读需求规律 ,指出了图书馆应根据他们各自不同的阅读需求特点 ,以最大限度来满足教师和学生需求所要采取的不同服务方式 相似文献
5.
赵雪青 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(2):52-53
化学教师必须具备良好的思想道德素质 ,丰富的化学专业知识和较全面的知识技能、丰富的教育理论水平以及探索创新的精神才能适应新世纪的挑战 相似文献
6.
刘晓清 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z3)
江泽民同志《在庆祝建党 80周年大会上的讲话》高屋建瓴 ,气势恢弘 ,全面、系统地阐述了“三个代表”思想 ,明确提出“党的作风 ,关系党的形象 ,关系人心向背 ,关系党的生命。”共产党人必须牢固树立群众观点 ,代表最广大人民群众的根本利益 ,弘扬党的优良传统和作风 ,才能赢得人民的信任 ,领导全国人民顺利完成建设有中国特色的社会主义现代化强国的伟大历史使命 相似文献
7.
基层组工干部工作在第一线,战斗在最低层,直接面对人民群众,具体解决矛盾问题,是建设社会主义新农村的一支重要力量。基层组织工作本来涉及面就广,工作量就大,具体问题就多,加之时势所需,不断增加新内容,不断提出新要求,要做好农村基层组织工作, 我们广大基层组工干部要高人一筹,先人一步,快人一拍。 1、目标定位要高点。古人云,取法乎上,得乎中;取法乎中,得乎下。“跳一 相似文献
8.
适应时代要求改进英语教学方法 总被引:2,自引:0,他引:2
崔怡清 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2002,4(1):52-53
进入21世纪 ,素质教育对英语老师和教学提出了更高的要求。英语教师必须适应时代要求 ,不断提高自身素质。公共英语教学也必须适应这种要求 ,积极进行教学改革 ,推动大学英语教学方法迈上新的台阶 相似文献
9.
10.
陆魁宏 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(5):139-144
把追求金钱、享乐、权力作为人生的目的 ,是错误的人生追求。利己主义是剥削阶级人生目的的核心。无产阶级的人生目的是为人民。由“为自己”到“为人民” ,这是人类历史上人生目的的革命变革。遵循马克思主义“为绝大多数人谋利益”的基本原理 ,中共三代领导人对无产阶级人生目的作了精辟表述。通过学习和践履马列主义和毛泽东、邓小平、江泽民关于人生目的的论述 ,必然会破除种种错误的人生目的和人生追求 ,确立全心全意为人民服务的无产阶级人生目的和人生追求。 相似文献