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王世洲 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2006,43(3):108-114
在比较研究的基础上,本文把可能涉及宪法的问题称为体育法的基本问题,把可能影响体育本质的问题称为重要问题。在体育法的立法模式问题上,笔者主张我国体育法在稳定的国家体育政策的支持下,对特定的体育领域采取干预主义的立法模式;在需要灵活调整体育政策的领域采取不干预主义的立法模式。在国家各级政府对体育的责任问题上,笔者认为我国体育法可以采取以中央集权式的立法为基础,以地方性立法为补充的模式:地方性立法原则上只应当在中央规定的基础上,规定更高的地方性标准和地方性责任。在国家体育运动的统一性问题上,笔者认为我国应当对重要的竞技性体育运动采取统一性模式,对一般性竞技项目和群众性体育运动采取非统一性模式,并且根据形势发展进行调整。在体育法理论中需要特别重视的几个问题中,笔者对身体性教育、全民体育运动、反对观众暴力、反兴奋剂问题、体育争议的解决、媒体.资助与赞助问题,根据我国情况进行了比较全面的分析。 相似文献
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体育法若干理论问题探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
作为体育和法学交叉发展的新兴学科,我国的体育法研究起步较晚,但是体育事业的迅速发展为人们提出了许多迫切需要加以解决的重大课题.体育法的基本理念应是人的发展和不断完善.体育法是属于文化法的一个重要组成部分,它以公益性、权利性、平等性和发展性为基本原则. 相似文献
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包振宇 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2014,(3):44-51
奥林匹克主义和住宅权理念在精神层面的契合表明,大型体育赛事的举办应当促进而不是阻碍人们住宅权的实现。奥林匹克运动的实践表明,大型体育赛事的举办对于当地居民的住宅权既有积极的促进作用,也会带来消极的影响。在举办大型体育赛事时,主办国必须尽可能避免对包括公民住宅权在内的人权的消极影响,将保障和促进住宅权列为赛事举办的重要目标,并将之作为评价赛事举办成功与否的重要评判标准。主办国应当以大型体育赛事的举办为契机,通过城市落后区域的重建和再开发,改善当地的住区环境和居住条件,从而促进公民住宅权的保障和实现。 相似文献
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谢建平 《预防青少年犯罪研究》2023,(6):59-65
加强青少年和学校体育工作,是新时代人才培养的关键环节,对促进青少年全面发展、推动社会进步和民族振兴具有重要意义,事关教育强国、体育强国和健康中国远景目标的实现。时隔二十七年,新修订的《体育法》关注青少年健康成长的现实问题,积极回应新时代人民群众对体育健康的新要求、新期待,对于落实全民健身国家战略、加快推进体育强国和健康中国建设具有十分重要的意义,标志着我国体育法治建设进入全新阶段。新《体育法》提出“国家优先发展青少年和学校体育,坚持体育和教育融合,文化学习和体育锻炼协调,体魄与人格并重,促进青少年全面发展”,((1))重心向青少年和学校体育倾斜,((2))并对原有“学校体育”部分进行了全面修订,强调了青少年体育在教育强国、体育强国、健康中国等国家基础工程中的重要位置,成为青少年和学校体育发展的有力保障。本文以“体教融合“为视角,阐述了新《体育法》对青少年体育发展的重要意义,试图为探究保障青少年体育健康权利的法治路径和制度保障提供建议。 相似文献
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国际体育法体系包括总论和分论两个部分,总论部分解决国际体育法基本理论问题,分论部分解决具体的法律问题。学界对于国际体育法基本理论问题的探讨还非常欠缺,本文拟对国际体育法的特征、基本原则、法律渊源、体系及国际体育法律责任等基本问题进行界定,以促进国际体育法学的完善。国际体育法作为一个独立的法律部门,其法律关系的主体、内容及其所涉及的法律规范都具有与其他法律部门不同;其基本原则主要有三个:促进公平竞赛原则、不受政治干涉原则和维护基本人权原则;其渊源主要包括国际条约、国际习惯、国际惯例、一般法律原则和司法判例。国际体育法律责任主要是指国家的不当行为责任,国家由于常常阻挠正常的体育活动,而成为国际体育法责任的承担者。 相似文献
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对完善我国《体育法》的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国《体育法》自颁布以来,对规范并促进我国体育产业的发展、保护公民体育权利等方面发挥了极其重要的作用。但随着经济以及体育事业的发展,无论从形式上和内容上都存在着诸多问题。所以,应在建立“保护权利”的立法本位基础上,完善相应的法律责任。并明确体育行政管理、职业体育、体育社团管理、体育仲裁等相关制度,切实发挥体育法制系统的作用。 相似文献
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对现行体育法的立法、法律关系、法律责任、管理制度、体育纠纷与解决机制、中外体育法的比较,以及体育法的实施与监督等问题的研究进行了综述,并针对现行体育法提出了一些的修改意见和建议. 相似文献
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广东省普通中学贯彻落实《体育法》情况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用问卷调查和座谈访问的方法,对广东省普通中学执行《体育法》的情况进行调查.并根据《体育法》中有关学校体育的基本内容和要求,对中学体育的现状进行分析和评价。认为广东省中学在体育教学、训练、竞赛和实施“标准”等方面,执行得较好;体育场地缺乏,经费短缺,师资队伍质量不高,体育观念淡薄等因素,严重制约了学校体育的发展 相似文献