提高体育考试权重扭转学生体质下降趋势

本文以博弈论为工具分析体质健康利益各方，得出“片面追求升学率”是动态博弈的必然结果。在考试招生制度变动不大预期下，建议加大体质健康测评在各级考试招生中的权重，以扭转学生体质下降趋势。     

试论大学体育课考评方式的改革趋向

体育教学的改革一直是人们研究关注的对象,要使高校体育教学适应国家教育发展的整体需要,就要对大学体育教学的整体过程给予一个全新的变革,以使学校体育的开展对于青年学生未来发展有一个指导性的作用,而体育成绩的评定则是一个直接的体现。     

学生体育考试前情绪的自我控制与调节

在重要事件发生前每人都会产生一系列的情绪反应，学生考试也是如此．要想取得好成绩，必须学会对考前情绪的自我调控．本文就体育考试前的情绪表现及产生原因，探讨了自我调控的方法．     

关于体育成绩纳入中考考察项目的调查

1984年以来,教育部、国家体育总局、卫生部等有关部门组织了4次学生体质与健康调研。结果表面,二十多年来我国学生虽然身高和体重增加了不少,但部分体能指标连续呈下降趋势。其中初中生的近视率为58%,耐力、爆发力以及反映肺功能的肺活量等体能素质指标呈下降趋势。     

学校体艺“2+1”项目的实践研究

正为落实《教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,体艺“2+1”项目应运而生,它通过将学校的课内外体育教育和艺术教育活动相结合,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。2011年我校为落实这一政策,全面实施了体艺“2+1”项目,我校通过每天25分钟的大课间和35钟的课外文体活     

浅谈初中体育升学考试的良性效应

以最大限度地挖掘学生的身心替能,力求人的主体性的真正高扬,追求身心智能的全面发展是目前教育改革的主旋律,《学校体育工作条例》中明确指出:体育课是初中学生升学考试科目》。我市坚持体     

九年级学生体育考试锻炼积极性的影响因素探析

目前很多九年级学生对体育课的兴趣不大甚至不喜欢上体育课,然而,在进行体育课教学的时候,学生的积极性会对教学效果和教学质量产生重要影响。因此,本文就对影响九年级学生进行体育锻炼以及体育考试的因素进行分析,并提出有效对策,以此来提高学生对体育学习的积极性。     

体育考试作弊现象分析与解决对策

体育考试作弊在全国的许多高校普遍存在。在形形色色的作弊案例中，其作弊动机既有心理性的，又有生理性的。因此，要想使作弊之风在体育课中彻底根除，就必须制定一整套体育考试管理条例或办法，使体育考试制度化、纪律化。     

中学课外体育活动现状的调查报告

课外体育活动系指体育课程外的有目的、有计划、有组织地开发学生体力，提高学生身体素质的教育活动。它对每个学生的健康成长具有重要意义。但近年来，由于种种原因，中学课外体育活动一直处于松懈、随意状态，至今没引起足够重视；加上中考体育考试方法的改变，重分数轻体能的现象日趋严重，学生体质令人堪优。     

初中毕业升学体育考试与体育教学

本文根据作者的教学实践对如何提高初中毕业生体育考试成绩进行了探讨,并从3个阶段对其进行了规划、设置,阐述了初中不同阶段体育教学应完成的任务和达到的目标,及对不同体育基础的学生群体和不同体育项目的教学提出了个人的见解和提高学生成绩的教学方案.还将实验班与对比班的成绩进行列表对比,证明了计划的可行性.