全文获取类型
收费全文 | 56479篇 |
免费 | 829篇 |
国内免费 | 424篇 |
专业分类
管理学 | 12861篇 |
劳动科学 | 750篇 |
民族学 | 487篇 |
人才学 | 2449篇 |
人口学 | 361篇 |
丛书文集 | 7635篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 2017篇 |
综合类 | 22334篇 |
社会学 | 6367篇 |
统计学 | 2470篇 |
出版年
2024年 | 252篇 |
2023年 | 833篇 |
2022年 | 820篇 |
2021年 | 1055篇 |
2020年 | 940篇 |
2019年 | 928篇 |
2018年 | 399篇 |
2017年 | 780篇 |
2016年 | 1106篇 |
2015年 | 1788篇 |
2014年 | 4409篇 |
2013年 | 3528篇 |
2012年 | 3942篇 |
2011年 | 4486篇 |
2010年 | 3920篇 |
2009年 | 4466篇 |
2008年 | 4647篇 |
2007年 | 3069篇 |
2006年 | 2879篇 |
2005年 | 2967篇 |
2004年 | 2154篇 |
2003年 | 2153篇 |
2002年 | 1740篇 |
2001年 | 1581篇 |
2000年 | 1244篇 |
1999年 | 584篇 |
1998年 | 340篇 |
1997年 | 189篇 |
1996年 | 164篇 |
1995年 | 121篇 |
1994年 | 76篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
杨青 《济南大学学报(社会科学版)》2021,31(2):150-156
高校青年教师作为新时代人才培养的主力军,他们综合素养的优劣、综合能力的高低直接影响着人才培养的质量.因此,需要紧跟时代发展的步伐,紧密贴合社会发展的实际,针对青年教师群体开展多维度、全范围、系统化的能力培养工作,最大限度突破教育主体的能力瓶颈.鉴于此,首先分析新时代青年教师的能力构成与知识管理的基本框架,阐述基于知识管理的青年教师能力培养优势与现实困境,然后在多个层面给出能力培养的可行路径,最后基于SECI模型给出了新时代青年教师能力培养的保障机制,实现青年教师隐性知识与显性知识的相互转化. 相似文献
3.
从冲突本身切入分析环境冲突,并从资源、利益与信息三个方面对环境冲突的原因进行分析与探讨.通过分析陕西凤翔血铅事件和广东茂名芳烃(PX)项目事件两大案例,研究环境冲突发生的两条基本路径:一是污染冲突中资源稀缺到利益冲突的直接路径,也就是已经形成的环境污染带来的直接利益冲突;二是邻避冲突中资源稀缺通过信息闭塞导致可感知利益冲突的间接路径,也就是环境污染尚未形成,但是存在可感知的利益冲突.以此来解释资源、利益与信息在诱发环境冲突中的互动机制.研究认为,环境冲突研究的预防也应当以此为切入点,着力构建和完善参与机制、协商机制和信任机制. 相似文献
4.
刘芹 《上海理工大学学报(社会科学版)》2021,43(3):212-219
近日对我国著名电子光学和光电子成像专家周立伟院士进行了访谈。访谈中,周院士首先分享了自己学习英语和俄语的经历,强调了自主学习能力的重要性;其次,周院士详细论述了外语教学,尤其是英语教学的必要性,指出英语能力与科学研究紧密相关,英语教学不可或缺;之后周院士分析了研究生在英语学习和科学研究方面存在的问题,并讨论了大学中开设人文课程的迫切性;最后,周院士对上理工师生提出了建议与期望。 相似文献
5.
信息社会的本质是能够产生个人信息法律关系,信息流是解构个人信息法律关系的关键,也是个人信息法律关系产生的直接动力.个人信息法律关系的主流构造分别以信息自决、隐私和人格权益为基础,其中,国家利益成为个人信息法律关系构造中不可忽视的力量.三种构造模式分别体现出个人与企业,个人与国家,个人、企业和国家三者之间的利益平衡.由于利益平衡体现出的幸存者偏差效应,个人信息法律关系的构造以主体场域信息自治为中心,具有合理性和现实性. 相似文献
6.
阅读能力是高中英语教学中的重要能力之一,如何帮助学生提高阅读能力是当前高中英语教学需要解决的重要问题。本文对高中英语阅读能力教学进行了简要讨论,阐述了高中英语阅读能力的培养策略。 相似文献
7.
信息时代背景下,大数据已成为当前社会发展的主流。教育在深化改革的发展进步中,也需要紧跟时代脚步。这就要求教师具备扎实的专业知识的前提下,还需要具备驾驭信息技术的能力。培养教师信息技术能力这一要求的提出,给教师带来了机遇和挑战,掌握好先进信息技术能力能更好的适应新时代教育发展的要求,如果掌握不好,那么信息的获取和教学工作也将难以开展。基于此,本文特从当前中小学教师的信息技术培养中存在的主要问题进行深入剖析,并就如何解决这些问题进行深入探讨,以供参考。 相似文献
8.
9.
信息工作是企业领导的耳目,科学决策的参谋,解决问题的助手,联系群众的桥梁。信息工作人员要善于捕捉与收集信息、提炼与挖掘信息、优化和撰写信息,进一步增强办公室的信息服务能力,做好信息服务工作,为领导的科学决策提供高质量的信息服务。 相似文献
10.
能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,训练不仅要求具有明确的学习目标,在语文阅读教学实践中还须及时教给学生一些学习的方法,使之逐渐养成良好的阅读学习行为习惯,这就是进行语言文字阅读训练的重要关键。 相似文献