全文获取类型
收费全文 | 11758篇 |
免费 | 156篇 |
国内免费 | 167篇 |
专业分类
管理学 | 1557篇 |
劳动科学 | 241篇 |
民族学 | 124篇 |
人才学 | 372篇 |
人口学 | 736篇 |
丛书文集 | 1251篇 |
理论方法论 | 526篇 |
综合类 | 4401篇 |
社会学 | 2554篇 |
统计学 | 319篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 197篇 |
2022年 | 242篇 |
2021年 | 287篇 |
2020年 | 300篇 |
2019年 | 163篇 |
2018年 | 82篇 |
2017年 | 139篇 |
2016年 | 198篇 |
2015年 | 300篇 |
2014年 | 947篇 |
2013年 | 876篇 |
2012年 | 1029篇 |
2011年 | 1043篇 |
2010年 | 1039篇 |
2009年 | 991篇 |
2008年 | 1215篇 |
2007年 | 764篇 |
2006年 | 577篇 |
2005年 | 455篇 |
2004年 | 316篇 |
2003年 | 230篇 |
2002年 | 187篇 |
2001年 | 173篇 |
2000年 | 147篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
新课程诞生了一个新词语——倾听,新课程赋予我们一种新使命——学会倾听。但是,我们发现学生的倾听现状却不容乐观,尤其是小学低年级学生。我对本校低段语文常态课进行了观察与研究,发现我校低年级学生尚未养成良好的倾听习惯,从而造成倾听能力滞后。经过对课堂观察的研究与分析,我对“如何培养学生良好的倾听习惯和如何提高学生的倾听能力”进行了认真地研究与实践。经过将近一年的努力,我总结出了四条切实有效的教学策略:1、儿歌落实课堂常规,培养学生良好的倾听习惯。2、优化课堂提问,提高倾听质量。3、追求艺术的教学语言,激发学生的倾听兴趣。4、设计专项训练,提高倾听能力。这四条策略已在我校低段语文课堂广泛运用。 相似文献
4.
5.
6.
开展性教育和相关咨询是解决青少年性与生殖健康问题的有效途径。然而,中国青少年60%的咨询需要没有得到满足,这暴露出针对青少年性与生殖健康服务的缺失。大量实证研究表明,相比东部,西部地区,尤其是西部农村地区青少年在性与生殖健康领域咨询的需求更高,但实现率却较低。以西部某县级市为例,使用2010年人口普查汇总数据,利用Brass-Logit转换及Gompertz生育模型分析,发现将向青少年提供性教育与生殖健康服务纳入已有的人口计划生育服务网络,是提升西部地区青少年健康福祉的经济有效的途径。 相似文献
7.
8.
9.
学生核心素养主要是为了引导学生在接受教育过程中形成的适应个人终身发展、满足社会发展需求的综合素质,其中包括人们成长成才的必备品格和关键能力。它主要体现在学生的生活能力、学习能力、做人、审美、身心健康等方面。 相似文献
10.
一直以来,我特别喜欢冰心的一句话——“有了爱,就有了一切。”我将它作为我的座右铭,也是我班级管理的理念。但爱是各种各样的:没有底线的溺爱,众星拱月般的宠爱,深藏心中的挚爱……如果说,溺爱、宠爱能够给予对方以身体上的享受,那么严中有爱的师爱则能一点点地浸润心灵,给人无声的影响,为学生一生受用,也是实施教育行为的基础。 相似文献