克拉申情感过滤假说在成人英语教学中的应用

近年来,外语教师及语言学习研究者对如何提高外语学习效率进行了大量的研究.这些理论大致经过了"行为主义"、"认知论"、"习得论"几个阶段.而美国著名应用语言学家克拉中所倡导的第二语言习得理论,无疑是当今世界上最有影响力的外语学习理论之一.     

克拉申第二语言习得理论引论

克拉申第二语言习得理论作为语言习得的重要理论,主要来自人们对语言学习者认知过程和心理的研究。文章介绍克拉申第二语言习得理论的背景、构成,以及克拉申第二语言习得理论的局限性,并指出其在语言学界的重要意义。     

马克思主义当代形态的批评实践--特里·伊格尔顿对《克拉莉莎》的解读

英国马克思主义文艺理论家特里·伊格尔顿在文学批评实践方面成绩斐然 ,这在马克思主义文艺理论家中是少有的。《克拉莉莎强暴 :塞缪尔·理查逊小说里的书写、性欲和阶级斗争》是伊格尔顿的一个经典的马克思主义当代形态的批评实践文本。他对理查逊小说《克拉莉莎》的解读有力印证了其“政治批评观”。     

将英语教学法各流派融合起来

英语教学法是研究、教授和学习英语规律的科学。它的各流派的主要分歧在于,在教学实践中是坚持以"语言"为本的认知学习理论还是坚持以"言语"为本的听说习得理论。克拉申"学习"和"习得"理论将英语教学法各流派融合起来。本文在整合各种英语教学法理论的基础上,探讨了其融合的可能性。     

论二语习得中的情感过滤假说及其所引发的思考

克拉申的二语习得理论在外语教学界引起了广泛的关注。本文通过对其情感过滤假说理论的阐述,从多个层面上探讨了其对我国的外语教学的影响。     

基于克拉申二语习得理论的应用型高校双语教学模式改革与实践

目前我国应用型高校开设的双语教学课程使用的一般是英语,在双语教学中,学科知识的获取是主要目的,但由于在获取学科知识时所使用的媒介不是母语,而是母语以外的第二种语言,这就对学习者第二语言掌握程度有更高的要求。基于克拉申二语习得理论的双语教学改革,增强学生英语输入的正确性、全面性、有趣性、可理解性及持久性,可以极大地改善双语教学的效果,提高学生英语学习的兴趣及专业知识的掌握,对于应用型高校双语教学来说是一种有益的尝试。     

三机无源定位二维布阵优化研究

针对三机无源定位二维布阵优化问题,提出了基于有效定位区面积最大准则的最优布阵方法.文中以三机时差定位、频差定位及时频差定位为例,描述了三机无源定位模型,接着基于克拉美-罗限引入了有效定位区的概念,并以其面积最大作为布阵优化准则,通过仿真研究了二维布阵优化问题.仿真结论反映了三机时差、频差及时频差定位体制的不同特性,具有较强的实际指导意义.     

论18世纪后期英国福音派对城市郊区化的影响

18世纪后期。英国福音派提出了关于城市、乡村、家庭及妇女地位等方面的思想理念．并且试图将这些思想理念付诸实践。他们的思想和实践不仅对英国社会各阶昙形成了强烈的冲击。而且也是一部分中产阶级人士向郊区迁移的重要动因之一。福音派在实践中创建了早期郊区．而且对18世纪后期英国城市郊区化产生了重大影响。     

慢性胃炎的抗幽门螺杆菌治疗与滥用抗生素

幽门螺杆菌这个词已经为越来越多的人所认识。1983年,澳大利亚学者首次从胃上皮细胞分离出幽门螺杆菌(英文缩写Hp)。现已公认,幽门螺杆菌是慢性胃炎和消化性溃疡的重要病因之一。1994年,世界卫生组织国际癌症研究中心将其列为一级致癌因子。据披露,当今世界上约有一半以上的人被幽门螺杆菌所感染,而在发展中国家人群中,幽门螺杆菌感染率则更高。同时,好长时间以来,许多慢性炎和消化性溃疡等胃部疾病在治疗中,缺乏检测幽门螺杆菌感染的意识,而又滥用抗生素,特别是一些基层诊疗机构动不动就开各种抗生素,造成患者疾病迁延不愈,反复发作,耽误了及时的规范治疗。为帮助患者,特别是中老年患者规范治疗慢性胃炎和消化性溃疡等胃部疾病,本刊特约请王崇文教授撰写了《慢性胃炎的抗幽门螺杆菌治疗与滥用抗生素》一文。王教授特别强调:慢性胃炎的抗幽门螺杆菌治疗与滥用抗生素,是当前一个十分突出的问题,必须引起高度注意!     

克拉申二语习得理论与TEM-4听写训练

美国语言学家克拉申对第二语言习得提出的习得与学习假说、自然顺序假说、输入假说、监控假说和情感过滤假说是近几十年来二语习得研究的总结,是论述最全面、影响最大的理论。这些假说对TEM-4听写训练的设计和安排具有理论指导意义,据此开展的TEM-4听写训练是科学化、系统化和规范化训练的有益尝试,是帮助学生顺利通过专业测试、提高外语运用能力的积极探索;这些训练实践以及实证研究同时证明了假说提出的概念和观点。