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一、加快推进学前教育公益化
(一)落实各级政府发展学前教育责任。大力发展.公办幼儿园。政府必须要将建设公办幼儿园列入建设规划,扩大公办园的规模。各级政府尤其是要加大建设农村幼儿园的力度,可在乡镇、街道、村的小学合理规划带幼班,将集中办学后闲置的农村小学进行改造、资源利用,盘活这些闲置资源使之成为农村学前教育的基地。各级政府还要鼓励民办园为农村幼儿提供普惠性服务,即提高质量,规范收费。不高于同类公办幼儿园的收费标准。 相似文献
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张欣慧 《广州大学学报(社会科学版)》2012,11(9):31-34,40
当前,“入园难”、“入园贵”已经成为严重的社会问题,从政府角度来说,是由于对学前教育领域长期缺乏关注,经费投入不足,过分推向市场和资源配置不均衡。为促进学前教育的健康发展,需进一步强化政府职责,加快学前教育立法,保障对学前教育的财政投入;将学前教育纳入义务教育体系,扩大公办幼儿园的数量,积极扶持和引导民办幼儿园,加强收费管理;提高社会支持力度,扩大并合理配置学前教育资源。 相似文献
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采用《教师工作满意度量表》和《教师离职倾向量表》,对陕西省公办幼儿园教师进行调查,采用因子分析、相关分析和回
归分析等方法,建立了幼儿园教师工作满意度与离职倾向关系模型。调查发现:陕西省公办幼儿园教师工作满意度水平较高,但
对工资待遇普遍不满;虽然幼儿园男教师工作满意度低于女教师,但离职倾向反而低于女教师;非编教师工作满意度高于在编教
师,离职倾向也低于在编教师;幼儿园教师的工作满意度和自我评价在16-20年教龄时达到最低谷,进入个人职业生涯发展的瓶
颈期,之后又会随着工作性质的转变回升。 相似文献