引导军校学员在战胜挫折中实现成才目标

为了军校学员的健康成长，要帮助学员分析挫折的类型及产生的原因，认识挫折对人生发展具有阻碍和激励的双重作用，引导学员在战胜挫折中顽强地奔向成才目标。     

浅析军校学员管理中的“以人为本”

目前,“以人为本、和谐管理”的理念深得人心,军校学员管理工作也必须紧跟这一新的社会变革形势,适应管理环境的新变化,实现“禁”向“导”、“堵”向“疏”的转变,营造和谐氛围,激发学员在各项评比中的积极性,在培养人的环境中创新管理教育工作.     

从军地比较视角看军校图书馆移动阅读服务发展

本文以"军校本科学员移动阅读现状问卷调查"相关数据与分析为基础,通过与地方高校同类调查相比较,梳理归纳了军地大学生移动阅读行为的相同与相异之处,分析造成军校图书馆移动服务发展不足的深层原因,在此基础上提出军校图书馆移动阅读服务建设发展的建议。     

“孔子”办“公”学周游列国

圣人2500年梦想今朝实现孔子,中国著名教育家,中华教师的鼻祖。古人把孔子尊为圣人。看到孔子的雕相要下跪、让道,皇帝也不例外。关于孔子是圣人的事,民间流传不少故事。     

以人为本,积极建构军校主体性德育课程

以课程改革为出发点,提出要坚持以人为本,从创新军校主体性政治理论课程、拓展军校主体性德育实践课程、挖掘其他课程中的德育价值等三个方面,探讨了新形势下军校如何优化德育内容,改革德育课程的问题.     

浅析军校学员的信息素质教育

本文首先讨论了信息素质的内涵,然后在分析军校学员信息素质培养存在问题的基础上,提出了信息素质教育的途径与措施。     

心理教育培养对军事院校素质教育的影响

军校学员心理健康教育是军事院校素质教育的重要组成部分。要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节,形成课内与课外、教育与指导紧密结合的心理健康教育的体系,用多种途径去实现心理健康教育的目标。一、心理健康教育的必要性(一)心理健康关系到军校学员健     

如何做好学员的表率

教员是学员心目中最崇高,最有威信的榜样。教员的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面,在教学过程中都对学员产生着潜移默化的影响。身教这种教育方式比批评、训斥效果要好得多,能达到无声胜有声的教