分封·教化·罢相——再论朱元璋立制之得失

朱元璋最大的失误是他推行分封亲王制度,导致了一连串的祸乱.他敦化教民的努力取得了相当成效,值得重视.朱元璋罢设丞相并非造成明朝无善政的原因,相反,它促使中央执政体系发生重大转变,导致了明朝延续的自秦以来的政治中枢的变化,其后形成的内阁制度影响了中国近六百年.认为朱元璋罢相之举措把专制主义推向了极端,有欠公允.     

郡国并行体制积极作用的阶段论分析

肇始于楚汉战争中刘邦的分封 ,形成于同姓王的出现 ,贯串汉初六代的郡国并行体制 ,对汉代的历史发展产生了巨大影响。历代研究者对其褒贬不一 ,或誉之 ,或毁之 ,争论不休     

从分封和翦灭异姓诸侯王看汉初“武人政治”出现的原因

汉初实行分封异姓诸侯王，造成“武人政治”局面的出现，其原因包括：当时社会分封思想残余的影响；刘邦为赢得楚汉战争而做出的权宜之计；封建统治阶级维护其统治的一种策略；吸取秦二世而亡的经验教训。各种因素共同决定了汉初先分封，后又翦灭异姓诸侯王的政策。     

晋宗室诸琅琊王分封世袭综论

琅琊王氏与晋宗室诸琅琊王长期的政治协作 ,给琅琊王氏凭借地缘政治之优势干预朝廷政治提供了便利。故琅琊王司马睿以琅邪王之身分即位后 ,琅琊王氏不仅在政治上获得优遇 ,而且在日常之生活中似乎也很少受到朝廷礼制之限制。琅琊王氏政治之日趋强盛不仅会引起朝廷之猜忌 ,而且也会招致其他士族群体对其政治之不满 ,为减少琅琊王氏借地缘政治之便利对朝廷政治实施干预 ,故在宗室诸王之世袭继统问题上尽可能避免以琅琊王之身份入纂帝位也便成为一种可能。围绕着宗室子弟即位前后之承嗣袭封 ,不同士族群体之政治倾向以及由此所引发的政治纷争 ,也便成为世人关注之焦点     

秦朝"以吏为师"及其相关问题考辨

"以吏为师"是秦国暴政的手段之一,这种畸形教育制度的产生有其特定的历史背景.尊奉法家反对儒家是导致"以吏为师"的根本原因,分封与郡县制之争导致了"焚书坑儒"与"以吏为师","坑儒"事故使"以吏为师"的畸形制度进一步巩固.究其实质,"以吏为师"在于加强思想控制."以吏为师"破坏了秦朝的文化教育,对先秦时期行之有效的"官"、"私"学之教育制度,也是一次致命的破坏.     

明代分封制度的演变

明代分封制度的嬗变，主要表现于政治和经济两个方面。政治方面，由于洪武朝分封逾制，诸王尊国擅兵，结果“一传而有燕藩之祸”；建文、永乐及其后各朝严厉裁削，矫枉过正，使诸王由权力的峰巅跌入了深渊。经济方面，“祖制”照样执行，私恩越开越大，宗禄成千倍猛增，导致了国家财政的崩溃，加速了明王朝的灭亡。     

对秦朝和隋朝灭亡评价的反思

秦朝实现了大统一、隋朝创建科举制和三省六部制和租庸调制．秦朝灭亡的原因是因为新的政治制度遭到旧势力的反对．同时秦朝的吏治也是清廉的；这为以后各朝代所仿效就知道其进步性的。隋朝灭亡的原因是大运河的开凿耗费了全国的国力以至人民不理解而反抗。但大运河对以后以至今天仍起重要作用。虽然这两个朝代遭到当时人民反对，但对历史发展有巨大贡献．所以评价历史要有正确的历史精神，同时研究历史是为了对今天的社会主义建设事业有指导作用。     

从火堆旁崛起——鲜卑的故事

约公元前1000年的—天,周王朝的第二代执政者周成王突然想起—件事情:“父亲周武王当初分封的众多诸侯,能否同心戮力地保卫周室呢?”想来想去,他决定在岐山之阳举行个诸侯盟会,以加深与诸侯之间的了解,增进彼此的友谊。     

西汉吴楚七国之乱原因辨析

据史料考证 ,传统的“吴王蓄谋”、“强者必反”等论断难以自圆其说。笔者认为七国并非蓄意谋反 ,由于景帝相煎太急 ,吴楚逼上梁山 ,即景帝、晁错过激推出“削藩”之策 ,是导致这场叛乱的根本原因     

万豪敦：“分封”飞利浦 集权与放权是CEO的一个永恒话题

同样是灰蓝的眸子，与他的前任柯慈雷相比，万豪敦的眼睛里柔和的光芒让人更加放松一这是他上任后某位同事的评价。