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1.
2.
陈天星 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2002,7(6)
我国目前的地方高师教育,总体上尚难以"面向世界",诸多突出的薄弱环节,正面临着知识经济的严峻挑战.教师要积极改变自己的教风,由接授教育观向自主教育观转变.地方高师教育必须适应21世纪知识经济发展的需要,培养和造就出一批批基础厚、知识宽、专业新、素质好、能力强的创新人才. 相似文献
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5.
赵雪青 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(2):52-53
化学教师必须具备良好的思想道德素质 ,丰富的化学专业知识和较全面的知识技能、丰富的教育理论水平以及探索创新的精神才能适应新世纪的挑战 相似文献
6.
7.
杨健 《苏州城市建设环境保护学院学报》2002,4(4):1-6
江泽民同志“七一”讲话和“5·31”讲话在全面深入阐述“三个代表”重要思想的科学内涵、辩证关系和重大意义的同时,对如何全面贯彻和实践“三个代表”也给予充分的论述,提出了一整套关于创新的理论。我们要全面贯彻和实践“三个代表”要求,就要不断进行创新。 相似文献
8.
改进和创新领导方式和方法是新世纪加强党的建设的新课题。当前,改进和创新领导方式和方法,坚持"三个代表"重要思想是根本;坚持"总揽全局、协调各方"的领导格局是核心;加强党对经济工作的领导,推进决策的民主化、科学化是重点;坚持依法治国、依法行政是关键。 相似文献
9.
本文从教育学的角度阐述 ,对素质教育的构成及素质教育的特性进行了分析 ,在此基础上分析了文化素质教育与创造性培养的关系 ,阐明了培养创新人才的意义 相似文献
10.
浅谈机械设计基础创新综合实验的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
周琪 《太原理工大学学报(社会科学版)》2005,23(Z1):157-158
针对高等院校机械设计基础实验教学一成不变的古老模式,以培养技术应用人才的需要,充分发挥学生的主观能动性为目的,介绍了创新实验的开设方式和教学效果,构建了机械设计实验教学改革的基本模式,以期对今后实验教学改革有所启示. 相似文献