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何华宇 《江苏大学学报(高教研究版)》2014,(3)
朱清时院士是我国高等教育管理领域的著名专家,也是高等教育改革的积极实践者。他治下的南方科技大学致力于建设符合现代大学制度的法人治理结构,改革教学培养创新人才,回答"钱学森之问",从筹建伊始就受到国内外媒体的广泛关注。访谈中,朱清时校长就南方科技大学去行政化改革、创新人才培养等问题以及所遇到的困难和破解之道进行了精辟的讲解,并结合党的十八届三中全会精神,展望中国高等教育的改革前景,提出了从宏观层面进行各层次人才培养的设想。 相似文献
2.
探索建设高水平大学的新路径——关于深圳筹建南方科技大学的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
梁北汉 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2009,26(1)
高等教育人才质量包括质量标准和质量效果两个方面.目前深圳大多数高校都能够很好达到其预先制定的人才培养标准,但与深圳社会经济发展的要求还有一定的距离.高新技术产业是深圳的支柱产业,创办研究型大学将进一步支撑其持续发展.南方科技大学准确的办学定位、学科形态和发展策略、以引进海外高水平人才作为师资主体、与世界一流大学联合办学以及采用创业型大学的办学模式,有利于南方科技大学走向成功. 相似文献
3.
当今世界大学的发展趋势及其对深圳南方科技大学建设的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
《南方论丛》2007,(4)
经过20多年的建设,深圳已成为人口过千万、经济实力名列全国大城市前茅的现代化城市。深圳高等教育也从无到有、从小到大,取得了很大的成绩。但是,深圳高等教育的发展跟不上深圳经济强市的步伐,二者存在相当大的反差,且这种反差有逐渐扩大之势。2007年3月21日,在深圳市四届人大三次会议上,《政府工作报告》明确提出新办南方科技大学,提升深圳高等教育的发展水平。目前,全国已有1200多所高校,创办南方科技大学,不只是在众多高校中增加一所,而是要办出深圳特色和深圳水平,办成国际知名、国内一流的名校,使之与深圳的经济和社会发展相一致,与深圳的城市地位相匹配,成为深圳的文教品牌。为此,必须明确世界大学的发展趋势,借鉴世界名校的办学经验,高起点、高标准地建设南方科技大学。 相似文献
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王洪才 《江苏大学学报(高教研究版)》2011,(5):29-34
南方科技大学(筹)通过海选推举出朱清时作为创校校长,朱清时校长又以去行政化作为南方科技大学的基本特色,并推出授予学校自己文凭的举措,这一系列动作表明南方科技大学在进行一场现代大学制度的试验。但大学与政府关系的建构仍然是制约南方科技大学发展的核心问题,办学质量能否被社会认可是其成败的关键。而这一切都取决于它能否真正建构出并且坚持住自己的办学特色。 相似文献
6.
在南方科技大学办学思路的分歧中,“规律论”者们所拟遵循的规律,不是大学上位的应该拥有自治权的规律,而是下位或中位的具体如何办学的规律。“国情论”者们所顺应的国情,是行政权力干预大学事务的习惯或传统,而这正是南科大创办时意欲克服的弊端。其与自己初衷相悖的现象,表明大学制度的改革极其艰难。南方科技大学“内忧”的启示为:让大学成为完全独立的教育和学术机构,让教师和学生成为大学中真正的主人是大学改革的真正方向。 相似文献
7.
刘广明 《河南工业大学学报(社会科学版)》2011,7(3):108-111
南方科技大学的校长遴选工作具有以下特点:在遴选理念层面上,以学术性目标为主导;在遴选操作层面上,以政府为主导;在遴选制度层面上,坚持移植与本土相统一。南方科技大学校长遴选工作还存在着遴选机构不独立、遴选条件不具体、遴选程序不规范等问题。而遴选委员会依法组建、独立自主工作是大学校长遴选制度常态化、规范化的保证。本次校长遴选只可看做是我国大学校长选任制度的一次有益的尝试和改良,并未深入涉及大学校长遴选的理念和制度。 相似文献
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