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倪钰婷 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(Z2)
众所周知,学校的美育工作是素质教育的重要组成部分,但目前初中学段的美术教学却面临着"副科"这样一个尴尬境地,现状不客乐现.为了改变这种现状,笔者在教学中注意观察学生,发现有些学生喜欢看卡通画卡片和各类漫画书.于是萌生了调查学生兴趣的想法,调查发现,卡通连环画对学生的影响已经非常大.在新课标中,八年级的课程上没有安排卡通画教学,笔者认为,由于八年级学生正处于学习疲倦期和青春期,开展卡通画教学变得由为重要. 相似文献
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