提高原子光谱教学效果的几点作法

原子光谱对于原子的基础理论研究和实际应用都有很重要的作用.针对原子光谱教学的重难点,结合国内外先进教学方法的研究和作者的实际教学经验,对原子光谱的教学提出了几点建议,特别强调了对知识的理解与巩固.对较复杂的等价双电子组态光谱项的推求,引用了一种相对简单的推引方法,用于解答(np)2、(nd)2、(nf)2等组态的光谱项.     

微机在纳原子光谱实验中的应用

对微机在纳原子光谱实验中的数据处理、能级图的绘制等方面的应用作了初步的探索，介绍了纳原子光谱实验用的程序框图及其特点．     

用WDMI型光栅单色仪研究钠原子光谱

用WDMI型光栅单色仪直接观测钠原子光谱双线的波长,确定了主量子数n,轨道量子数l,推算出各谱线的归属,并从谱线的裂距经过理论推证,分别计算出精细结构常数α、普朗克常数h和自旋量子数s,这3个重要常数的实测值与公认的理论值比较有较高精度.     

用分光计目视观测原子光谱的简便方法

介绍了一种利用分光计观测原子光谱的简便方法，并讨论了这种简易实验对培养学生创近性思维能力的重要性．     

氢化物发生技术-氢化物发生器

氢化物发生作为一种简便、快速、高效的富集手段,以及作为一种气体进样方式与其它测试技术手段联用已在分析化学领域得到了广泛应用。文章对氢化物发生技术—氢化物发生器进行了评述。     

原子光谱的超精细结构和原子时钟

本文深入并详细探讨了引起原子光谱超精细结构的原子核对原子能量的影响.同时分析了超精细结构谱线频率的良好单值性及其在时间计量方面的应用.