指向基础教育高质量发展的“五双”研究

“双减”是重塑教育生态,提升教育质量,办人民满意教育的系统工程。当前,建设高质量教育体系已成为深化教育改革的战略性任务,“双减”涉及教育增长方式和路径的转变,其自身也构成教育体制改革和机制转换的过程。要有效破解“双减”推进中存在的难点、痛点、堵点,就必须以落实立德树人根本任务为核心,坚持目标导向,与“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”联系起来,与教育的高质量发展同向同行,找准“双减”时代教育高质量发展的生长点,在师资水平和教学质量提升方面下功夫,在作业建设、课后服务方面有突破,在教材教法改革方面动脑筋,在中考、高考变革上出实招,在教学质量评价标准和育人质量评价体系构建上进行创新,进而实现基础教育育人质量的全面提升。