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1.
提高英语后进生的学习兴趣,提高英语的教学质量,一要抓住基础、巩固单词,二要侧重听说、加强实践,三要讲求方法、提高兴趣,四要确定目标、养成习惯,五要认识自我、增强自信,六要体验成功、快乐数学。 相似文献
2.
高等数学后进生问题在很多高校存在,认真研究和分析数学后进生形成的原因,正确制定对他们的帮教策略,应在高校数学教育中占有重要位置,应成为高校数学教育改革中值得重视的问题之一。 相似文献
3.
《青春岁月:学术版》2017,(5)
体育课堂应该要面向全体学生,而体育后进生的存在或多或少影响了体育教学的效果,本文从多角度分析体育后进生,总结几点有效转化后进生的策略,提高体育教学质量。 相似文献
4.
在体育教学中,"体育后进生"是客观存在的。所谓"体育后进生"是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。教学中怎样对"体育后进生"进行心理拓展训练,是本文研究的课题。本文从家庭、教师、生理、心理及体育课等因素出发,全面分析"体育后进生"的成因,并从学校体育教学的心理拓展训练研究入手,寻找其价值。 相似文献
5.
中职后进生的教育工作是中职教育至关重要的工作,其直接影响着中职教育今后的发展.关于中职后进生的教育工作,心理咨询教育的重要性是显而易见的.本文针对中职后进生的心理咨询教育展开了全面的探究和分析,并提出了一些应对策略. 相似文献
6.
正后进生是指学习成绩和思想行为都较差的一类学生,这部分学生学习态度不端正,缺乏信心、毅力,没有良好的学习习惯和方法,经常违反道德原则,这类学生在班上虽然人数极少,但其影响巨大。如果不做好后进生的转化工作,班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。因此帮教好后进生这不仅 相似文献
7.
8.
9.
后进生的转化是班主任工作中的一个重点,也是一个难点.作为班主任首先要摆正心态,积极乐观地对待他们,不吝啬用自己的爱来温暖他们,不计较他们的任性与缺点,友善地处理问题,要有一双明亮的眼睛,能够发现他们的优点,给予他们足够的信心,要耐心等待后进生的进步 相似文献
10.
“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生,现在称为后进生,即“后来进步”之意。本文将重点放在班主任对后进生的帮教和转化方而,试着从后进生的心理方面、学习等方面来形成一种对后进生帮教的合力。 相似文献