启导未来领袖

正恒生银行作为具领导地位的香港银行,以履行良好企业公民责任为己任,并致力回馈社会。恒生之社会公益项目包括教育、环保、体育发展及艺术方面。恒生尤其重视青少年发展,培养他们成为明日领袖,去年透过支持180个教育项目,让逾100,000名青少年受惠。其中‘恒生银行—青年领袖教室2013'项目,于中国国际公共关系协会(CIPRA)主办的‘第十一届中国最佳公共关系案例大赛'中,获颁‘企业社会责任'类别金奖。恒生为今年大赛中唯一获金奖的香港企业。连同今届,恒生一共获CIPRA颁发4项金奖及1项银奖。"恒生云南沼气能源计划"于去届荣获大赛的"社区     

恒生银行

启导未来领袖恒生银行作为具领导地位的香港银行·以履行良好企业公民责任为己任,并致力回馈社会。恒生之社会公益项目包括教育、环保·体育发展及艺术方面。恒生尤其重视青少年发展,培养他们成为明日领袖,去年透过支持180个教育项目,让逾100,000名青少年受惠。其中"恒生银行一青年领袖教室2013"项目,于中国国际公共关系协会(CIPRA)主办的"第十一届中国最佳公共关系案例大赛"中,获颁"企业社会责任"类别金奖。恒生为今年大赛中唯一获金奖的香港企业。     

毛泽东思想方法与工作方法探识

毛泽东在多年的中国革命和建设实践中所总结、创造与运用的卓有成效的思想方法和工作方法,如实事求是、一切从实际出发,一分为二,从群众中来、到群众中去,学会弹钢琴、下好棋,百花齐放、百家争鸣等,迄今对我们仍具有重要的教育意义和指导作用。     

尚德敬业求真 启思导创育人──记我国著名高等教育学家潘懋元先生

本文从“高度的热情、高尚的品格、高深的学问、高明的教法和高超的口才”五个方面对我国著名的高等教育学家潘公元先生的德、识、才、学、能进行了全方位的评述。     

房地产法课堂教学模式的创新实践

房地产法课堂教学模式创新是教育本质、培养法律人才的需要,“启导——自主学习”的课堂教学模式适应房地产法课堂教学的要求,教师通过创设合适问题的情境,并对学生加以正确的启导,使学生自己积极主动学习,真正成为课堂的主人。     

启导未来领袖

恒生银行作为具领导地位的香港银行,以履行良好企业公民责任为己任,并致力回馈社会。恒生之社会公益项目包括教育、环保、体育发展及艺术方面。恒生尤其重视青少年发展,培养他们成为明日领袖,去年透过支持180个教育项目,让逾100,000名青少年受惠。其中‘恒生银行—青年领袖教室2013’项目,于中国国际公共关系协会(CIPRA)主办的‘第十一届中国最佳公共关系案例大赛’中,获颁‘企业社会责任’类别金奖。恒生为今年大赛中唯一获金奖的香港企业。     

启导未来领袖

正恒生银行作为具领导地位的香港银行,以履行良好企业公民责任为己任,并致力回馈社会。恒生之社会公益项目包括教育、环保、体育发展及艺术方面。恒生尤其重视青少年发展,培养他们成为明日领袖,去年透过支持180个教育项目,让逾100,000名青少年受惠。其中‘恒生银行—青年领袖教室2013'项目,于中国国际公共关系协会(CIPRA)主办的‘第十一届中