用笔架起心灵的桥梁

我是语文老师,也是班主任,自然而然会在作业的布置上必不可少一项:周记。说实话,最初的目的当然不是为了提高语文成绩,而是以为学生会在周记中反映许多班级现象,这样便会给我班级管理带来很多方便。现在回头想想自己当时这种目的实在有点过于陕隘了。因为后来的事实证明,学生几乎很少会在周记里如实地向班主任反映班级状况,尤其是坏的现象,他们不愿做打小报告的人,他们也不愿班主任经常为了班级管理大动肝火,这样他们日子也不好过啊。     

有一种“×”叫伤害

前不久，我在批阅学生的周记中看到一位同学写下了这样一段话：“当我看到卷子或者作业本上那‘×’号，尤其是被老师放大了的又红又粗的‘×’号时，我的头上好像被浇了一桶冷水。它似乎不是一个‘×’号，而是老师眼中发出的两道寒光，深深地穿入了我的内心。我感到它不像是画在我的作业本上，     

无声的对话

新的学期开始了，新接手一个班。星期一上午，我还是像往常一样要批改学生双休日写的周记。当我打开吴肇靖同学的周记，在吴肇靖同学的周记下面有一篇他父亲读完女儿周记后的点评和提出的希望。还记得那天他写的是一则“老爸的话”，行文中有个词不够准确，我习惯性地把它圈出改过来，然后和以往一样在周记本上写下了这样一段老师的话：“在老爸的话中老师读出了你父亲对你的爱。肇靖同学。你是幸福的孩子。”写完，我就把本子发下去。     

千淘万浪虽辛苦 吹尽黄沙始到金——记周记木瓜专业合作社董事长周培岗

惠州曾受到台风"天兔"、"尤特"的肆虐,狂风大作,大雨倾盆,惠州市平潭镇周记木瓜专业基地的老总周培岗,站在简易的办公室里,看着天地苍茫一片的雨帘,看着浸泡在洪水里的木瓜园,他内心的绝望和无助一波又一波地袭来……与木瓜初结缘在上世纪九十年代初,广西横县自告奋勇地成立起一支"种菜大军",浩浩荡荡地来到广东,以种植贩卖蔬菜水果为生。当时年仅19岁的周培岗,     

勤奋圆我作家梦

正爱好是成功的风帆,奋力前行,就一定能驶向理想的彼岸。这是我几十年来辛勤笔耕得出的结论。我从小就爱好写作。从学写作文起,我就不满足于老师两周一次的作文指导课写作教学,而是经常自己命题,自己作文,将习作交给老师批改。由于写得多,一些命题作文,特别是记叙文写起来得心应手。以后读初中、读师范,我都以作文见长。我的作文、周记常被老师当作范文在班上朗读。上饶师范有两块板报,     

孩子的“字典”里没有快乐

我上完书法课，回到家，孩子正愁眉苦脸写周记。母亲坐在床沿无奈地叹息着：“唉，坐那儿半天了。一个字也没写出，”一股无名火突突地从心底冒起。我居高临下、僻里叭啦地数落了一通孩子。“没出息!周记，不就是写你一周来最有趣、最快乐的事？比如、比如……”孩子抹起眼泪，我心里一惊：快乐？!他的快乐是什么？他有快乐吗？     

好书未必名家著

我的父母都是大学教师．他们为我从小养成了爱读书的习惯。我的小学语文老师要求我们每周写一篇周记,很多同学都写成了流水账,而我大多写读书的感受,也就是读后感。现在报刊上称之为书评。     

戒烟者卖烟

得了这次教训,以后凡是看到有人准备买烟我就故意从柜台里拿烟抽,装模作样。但是,结果却不像我预料的那样……记不清受尽多少次烟瘾发作的折磨,我才好不容易把抽了20年的烟戒掉了。没料到,妻子下岗了,生活一时没有着落,就在我们小区开了间名叫周记小卖部的杂货店,有空的时候我就过去帮忙照看店面。一天,两个年轻人朝小卖部走来。一个伸手进口袋掏钱准备跟我买烟,被同伴     

谈写好英语周记在中学英语教学中的作用

在提倡素质教育的今天,中学生的英语写作兴趣、能力的培养和提高并不是在短时间内就能解决的。作者认为,平时养成写好英语周记,是培养学生英语学习和写作的好方法,既可以培养学生的语言表达能力和阅读能力,更可以培养学生英语写作兴趣,促进学生全面素质的提高。     

周记教学——班主任工作的得力助手

周记教学历来被认为是语文教学的辅助手段,但我却把其运用到班级管理中来,成效显著,在德育的高时效方面起了很大的作用,成了班主任工作的得力助手。学生在我的要求下一直坚持周记写作。写作要求分三种形式:1、学生自由写作;2、命题作文;3、自由写作与命题作文相结