广西大学中加国际学院

为解决学英语中“哑巴英语”和“费时低效”等瓶颈问题，中加国际学院引进北美沉浸式的英语教学方法和理念，营造最佳的英语教学环境，大胆探索，努力创新，求真务实，精益求精，培养具有较强英语交际能力的高级应用型人才，并有了四年的实践经验。     

百花争艳，才是春色满园——访英国国际学院院长

儒雅，礼貌，谦逊，学识渊博，这是我在见到蔡义发先生之后所想到的形容词汇，年仅３８岁，还未到达创造的巅峰时期的他已经为自己赢得了一系列耀眼的头衔：荚国皇家学院院士，英国国际学院院长，英国爱丁堡玛格丽特女王大学学院兼职教授、博士生导师，英华国际教育联合会董事长，北京英华国联有限公司董事长，英国英华国际有限公司董事长……     

国际学院教学管理模式初探

国际学院是实施中外合作办学的教育实体，由于其办学理念是引进国外先进的教育资源。培养具有国际视野的高级专门人才，故其教学管理模式也呈现出多样性、复杂性和人本性的国际教育特征。从上述三个方面探讨国际学院的教学管理模式。     

中外合作高校如何进行人才培训——以郑州大学西亚斯国际学院为例

中外合作高校的蓬勃发展，是加入WTO后的中国在教育产业进程中的一次重大跨越。在人力资源管理方面，它摒弃传统滞后一管就死的“管理”，而高度注重培训开发。     

2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）在淮海工学院圆满结束

2011年4月10日,全国大学英语竞赛（NECCS）在淮海工学院如期进行。本次竞赛淮海工学院共有963名考生参加B、C两个类别的考试,在苍梧校区和东港校区共安排了17个考场,教务处和国际学院负责本次考试的相关工作,整个考试秩序井然,圆满结束。     

《汉语框架语义研究》简介

浙江师范大学国际学院马洪海博士的《汉语框架语义研究》一书，于2010年5月由中国社会科学出版社出版。此书是浙江省哲学社会科学规划课题“汉语交易域框架语义系统研究”的成果。     

湖北师范学院国际学院简介

湖北师范学院国际学院是经湖北省教育厅批准,中华人民共和国教育部备案成立的涉外教学与科研单位,旨在整合国内外优质教育资源,培养国际化、复合型的高级专业人才;其主要职能为：国际教育、英语（雅思、托福）培洲、国际就业、对外汉语培训、出国留学咨询、项目拓展、教育资源共享等;所设专业有：国际商务与会计、国际商务与人力资源管理、信息管理与信息系统、国际商务与贸易、会计、艺术设计、应用电子技术、     

中外合作办学背景下的食品科学技术双语教学探索与实践

在教育国际化交流日趋频繁的今天，中外合作办学的规模日益扩大。据报道，目前经我国教育部审批成立的各类中外合作办学机构或项目达1000多个。从合作对象看，外方合作者主要来自美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国、英国等经济发达、科技及教育先进的国家和地区。因此，采用双语教学培养一批既具备优秀语言基础，又懂得相关专业知识的高级人才显得尤为重要。河南工业大学粮油食品学院2003年与世界排名500强的英国瑞丁大学（U一niversityofReading）达成了合作培养食品科学与技术、生物技术等5个本科专业的协议，并成立了国际学院。近几年来，学院在双语教学和人才培养方面进行了有益的探索与实践，取得了一定的成效。笔者自2005年开始担任国际学院和食品学院食品科学技术双语课的教学工作，并于2008年作为访问学者到英国瑞丁大学食品生物学院进行了学术交流和合作研究，现就食品科学与工程专业双语教学的实践与存在问题以及需要关注的课题进行初步的探讨。     

创办中泰“海右国际学院”打造职教国际化区域品牌

济南工程职业技术学院利用和泰国合艾技术学院在土建施工专业群的学科优势及相似性,联合唐风汉语国际教育集团和泰国南部三区职教中心共同发起创办了山东省第一家"海右国际学院",促成为中泰职业教育国际合作"土建施工学科群"建设的全面启动,为土建专业走出国门、输出高职模式提供了重要基础。本文阐述了济南工程职业技术学院创办"海右国际学院"的实践经验,为职业教育打造区域品牌提供借鉴和参考模式。     

中国数学会均匀设计分会第十届学术研讨会暨2009西安应用统计学术研讨会综述

2009年7月14—17日,由中国数学会均匀设计分会、西安财经学院、西安统计研究院、BNu—HKBU联合国际学院主办,国家统计局培训中心、陕西省统计局、国家统计局陕西调查总队、西安市统计局协办的“中国数学会均匀设计分会第十届学术研讨会暨2009西安应用统计学术研讨会”在西安财经学院召开。