浅谈数字化教学资源图形图像格式转换

数字化教学资源建设是教育信息化的重要内容,是进行教学改革和提升教学质量的重要基础,是提高人才培养质量的关键环节.图形图像是数字化教学资源中应用广泛的素材.本文介绍了当前数字化教学资源建设中的图形图像格式转换方法和技巧.     

数字化时代下的包装设计

图像软件的进步,同时也改变了包装设计的方式.在包装设计中大胆探索色彩和图形的表现力并赋予其以新的内涵是非常重要的.所以本文这两方面作为切入点探析数字技术对于包装设计的影响.     

浅谈FLASH动画的发展历程

目前,随着网络的发展,多媒体信息以更快的速度在网络中传播,特别是图形图像、视频、音频信息的传播,更加展示了网络的魅力。FLASH囊括了新时代的一切时尚元素,如网络、互动、即时、音乐、动画等,是技术和艺术的“完美”结合。     

功能奇特的未来服装

计算机图形图像专业组织siggraph每年都会举办大会,展示将引领未来时尚消费的新技术和产品.近日,该组织在美国路易斯安娜州新奥尔良举办了"未来服装总汇"展,引起了全世界的关注.     

平面广告图形图像符号语义表述探究

随着商品经济文化的发展,平面广告图形图像符号语义的功能性、技术性、艺术性得到设计师的高度重视,符号语义表达呈现复杂而系统的特性。创作、符号、审美三个环节共生共容,符号语义既呈现其独立性,又遵循设计语境和受众阅读能力及思维惯式,文章对图形图像符号语义的联想表述、象征表述、衬托表述和隐寓表述进行了分析和论述。     

“洋葱头”的成长之路

关丽君是上海市商贸旅游学校2007届的学生,在校期间连任三年团支部书记。她活泼开朗,自称整天处于疯癫状态;她待人友善,被推选为商旅好人。学习艺术设计的她常常爆发出不同寻常的灵感,在2009年第三届星光计划上海市中等职业学校学生职业技能比赛上,她荣获图形图像设计一等奖。另外,她还获得了大众高尔夫创意新锐奖。     

浅谈"符号学"方法论在平面商业广告设计中的运用

"符号学"作为一门综合性科学,其广博艰深、层次多样的原理与方法论,广泛应用于平面商业广告设计领域中.本文例证了图形图像符号学中的语义生成、语义转换和语义表达在平面商业广告设计中的工具性作用.     

试析"小课题"图形图像课程教学方法中学生职业能力的提升——以义乌工商职业技术学院媒体方向为例

图形图像课程是计算机应用、信息管理、电子商务等专业的专业课.当前,图形图像课程存在教学的内容与市场脱节,教师常规教学法降低学生学习的主动性,学生水平达不到企业要求等问题.针对现状,设计了以"小课题"为主导的图形图像课程教学方法,通过以"小课题"为主导进行课堂教学设计、改革课程教学内容、采用新的评价方式等措施,帮助学生提高专业能力,适应市场需求,并以义乌工商职业技术学院媒体方向为例,论述了该方法的具体实施应用.     

计算机图形图像专业创新创业人才培育探讨

本文在当今大众创新创业背景下对计算机图形图像专业创新创业人才培育进行了分析,对教学课程的改革和教学计划的调整提出了自己的见解.重点对创新教学和校内创业进行了详细探讨,这对创业人才培育具有开拓意义.     

计算机图像处理技术在数控编程上的应用

利用Visual C++软件开发平台,将计算机图像处理技术应用于一般的数控加工,研究与开发了数控加工图形图像自动编程软件系统。该系统与金属切削数据库、仿真加工系统相集成,实现了自动编程和加工仿真的一体化。