射击项目基础训练的要领及方式方法

射击项目的业余训练在青少年中普及较早,业余体校训练主要是以"科学选材,打牢基础,系统训练,积极提高"为原则。每名运动员都要经过最初对项目的兴趣培养、基础训练、专项训练最后成为高水平人才,基础训练是重中之重,是向优秀运动队输送高水平人才的必经之路。     

高校教学改革之我见

如今高校的素描教学基本遵循以写实为主的固定模式,学生的写实能力几乎成为衡量教学质量的主要依据,致使我们的教学凝固在一个单一方式的氛围里.事实上素描课作为基础训练,其任务是通过严格的造型训练并赋予情感传达,引导学生走入艺术探索和创造阶段,进而彰显个性,发挥才华.     

浅析高师音乐教学中钢琴辅修课的基础训练

高师音乐教学中的钢琴辅修课，历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因，很难普遍达到较高的教学效果。因此，在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法，并针对不同的问题进行科学性的训练。才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好地诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深，但钢琴弹奏的基础训练却如基石般尤为重要...     

钳工操作技能的基础训练

一、思想教育是提高钳工操作技能的前提条件 对学生进行刻苦钻研、甘于奉献的教育,为提高操作技能奠定稳固的思想基础。在实习过程中要善于发现实习目标不明确的学生,加强对他们的思想教育和引导,认真做好一人一事的思想引导工作,全面提高实训质量。     

论小提琴的左手技巧与音乐表现力

小提琴演奏技巧分为左、右手两个部分,从根本上来说,可以说成是两手的协调性,一种非常默契的配合,相辅相成,但任务又各不相同,共同的目标则是让乐器发挥出自身最动听最悦耳的声音,产生优美的音乐,这就必须从换弓、换弦、换指、换把等演奏技巧及乐句、乐段的转换,这些根基开始学起,     

加强艺术教育中的音乐基础训练的思考

目前 ,在中小学音乐教育中存在着一个显而易见的问题 ,即当一个学生从小学到高中毕业 ,虽然按音乐教育大纲完成了学业 ,但大多数学生仍不识谱 (尤其是五线谱 )、不会听 ,多数只会模仿地唱一唱 ,而且很难谈得上准确。为什么会存在这种情况 ?究其原因是我们的音乐基础训练水平低 ,程度不够。“欲善教育 ,先利其师”。提高社会的艺术教育水平 ,首先要提高艺术师范学生的专业水平。其中 ,重要的是音乐的基础训练——“视唱练耳”训练 ,它不仅仅是一门专业基础课内容 ,更是专业素质的重要体现。如何提高艺术师范学生的音乐基础训练水平 ,是值得认…     

体育艺术系开设芭蕾基训课必要性及重要性的实验研究

本文通过文献资料、教学实验、专家访谈及数理统计等研究方法,对体育艺术系学生开设芭蕾限选课的必要性及重要性进行探讨。结合体育艺术系学生的专项特点和以提高他们的专项综合素养的需求,有针对性的对其教学内容、方法和效果等进行研究,为提高体育艺术系学生专项水平,提供理论依据。     

浅谈青少年武术套路基础训练

现在我国青少年武术套路运动的基础训练中存在着很多问题与弊病 ,本文对此做了分析 ,并提出了一套循序渐进的训练方法。     

浅论艺术设计专业的造型基础训练

造型基础课是艺术设计课程中的重要基础训练课程,它带有试验性的特点,课程训练中应区别于传统绘画造型基础训练。艺术设计专业的造型基础训练,不是要求客观地“再现”物体,而是如何启发学生以创造性思维为中心,以时代的要求为标准,取代旧的教学方式,最大限度地培养学生的思维创新能力,而不是训练学生描绘自然物体的技术和能力。正确对待艺术设计专业造型基础课,对培养学生的创新思维、表现能力、审美价值观等具有深远意义。