陈家桥中学开展孝心教育的实践与探索

孝敬老人是中华民族的重要传统美德，孝敬父母、关爱老人是关系到一个人成长、关系到社会和谐的重要家庭美德。在日常教育工作中我们发现，当前的学生大都是独生子女，大多生活在条件优越的家庭，往往以自我为中心，缺乏对父母、长辈、他人的责任感，很多学生表现为依赖父母、自私自利，追求时尚，不愿意承担应有的责任。在学习生活中对待他人缺乏爱心，对待自己缺乏独立意识与责任，日常的一般德育工作方法很难触及他们的内心深处，因而效果欠缺。面对当今时代发展对中小学德育工作提出的新要求，我们清醒地认识到，必须弘扬和培育民族精神，加强基础道德教育，从学生孝敬自己的父母、关心爱护他人等基本的道德习惯入手，改进德育工作，增强德育实效。为此，从2004学年以来，我校在学生中开始实施“孝心教育”，取得了初步成效。     

趣说“羊”字

羊是一种温驯随和的食草动物,为六畜之一.古代先人概括出了羊好仁、忠义、知礼三种美德,并把羊当作美好吉祥的象征. “羊”字是象形字,子日“牛羊之字以形举也”,意思是牛和羊字都是按照其形状造的.在甲骨文中,“羊”字上面为弯曲的双角,下面为上翘的两个鼻孔,中间一竖为鼻尖,状如一个羊头.仔细研究“羊”字以及以“羊”为偏旁造出的字,可谓妙趣横生.     

尽孝不能等

父母在,不远游,游必同行。我曾写过一篇文章,叫"父母在,多尽孝",讲的是有一年腊月二十九日晚,在一辆公共汽车上不经意间听到的一段对话。男的问:"今年春节都去哪儿?"     

孝有6个层次,你做到了哪一层?

人们都知道要孝敬父母,可到底什么是孝？专家从传世古籍中为我们找出了答案。 2017年8月,人民日报下属的《人民周刊》采访我：“作为中国现代家文化的专家,您对于家文化的研究有自己独特的见解和建树,结合当下时代特色,请您详细谈谈中国现代的‘孝道’,该如何悟道与践行？”我研读经史,向圣贤问孝。随着科技发展、时代进步,尽孝方式也理应与时俱进。     

“军令状”确保“敬老文明号”创建活动有序开展

编者按尊老敬老是中华民族的优良传统,是先辈们传承下来的宝贵精神财富,也是构建和谐社会的要求,更是做人的最基本准则。“百善孝为先”。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会爱别人。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子们。在全社会营造尊老爱幼的淳厚民凤,这是我们共同的责任。为此,全国掀起了“敬老文明号”创建活动的热潮,让老人共享社会发展的成果,让他们体会到社会大家庭的温暖。     

位高未敢忘尽孝

孝敬父母,力报养育之恩,是中华民族的传统美德,被视为无与伦比的高尚情操。孔子曾一言以蔽之:"夫孝,德之本也。"在报孝老人、立身后人方面,一代伟人邓小平堪称国人楷模。     

孝敬父母不能总是“法庭上见”

俗话说,养儿防老。可对于湖北省房县82岁的张老汉而言,这话得反着说了。他养了6个儿子,但6个儿子为赡养他却互相扯皮。无奈,他把6个儿子告上法庭。不久,法院支持了他的请求。(《长江商报》2010年11月25日)     

毛泽东和他的《祭母文》

毛泽东是个“孝子”，他曾说过：“要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗？不孝敬父母，天理难容。”     

湖北大悟县西岳区“小平台”作出“大文章”

2009年,湖北省大悟县西岳区因地制宜,利用现有资源因势利导,开设了人口计生“小活动、小载体、小节目、小培训、小咨询”等宣传平台,集人口计生政策宣传、咨询、示范、服务、娱乐为一体,作出了诸多深受育龄群众好评的“大文章”。“小活动”激发群众参与“大热情”。充分利用人口计生宣传月,“三·八”,“六·一”,5．29协会成立纪念日,世界人口日等开展大型人口计生宣传日活动。在辖区开展人口计生知识有奖竞猜、好儿媳、好妯娌、好丈夫评比和以孝敬父母、公婆为主题的比孝心和才艺竞赛等评先选优活动,激发广大群众的参与热情。     

回家看望老人有多么难？

“孝有三：大者尊亲,其次弗辱,其下能养。”两千多年前,《礼记》就对孝的道德规范作了专门记载。孝敬父母,天经地义;孝老爱亲,中华民族传统美德。今年6月,老年人权益保障法修订草案,特别强调“与老年人分开居住的赡养人,应当经常看望或者问候老年人”。临近元旦、春节,回望一年,我们是否做到经常看望或者问候？在人们心里,传统孝道文化是否历久弥新？经常看望或者问候老年人,是否真的很难？