比较教学法在机械专业课教学中的应用

在机械专业课教学中运用比较教学法,需要掌握一定的技巧。一、比较教学法的定义比较教学法是指在教师的引导下,学生主动、积极地发现问题,运用已有知识和经验寻求事物的特点,从而寻找到解决问题的方法。比较教学法有以下几种主要形式。类比:将相同或相似的若干组学习材料一起陈列出来     

毛泽东为何主编《农民问题丛刊》

毕耕、李永雪、薛娜撰文指出，毛泽东在广州担任第六届农民运动讲习所所长期间，主编出版了一套《农民问题丛刊》。丛刊为32开本，1926年9月起陆续出版，广州国光书店发行。原计划出版52种，因时间仓促和经费有限，最终只出版了26种。这不仅是第一次国共合作时期宣传革命思想和指导全国农民运动的重要文献，而且是研究中国近代农民问题的宝贵资料。这套丛刊的出版，不仅改变了以前研究农民问题资料匮乏的状况，为农讲所学员以及全国各地的农运干部提供了丰富而宝贵的学习材料，而且在宣传革命思想、提供政策指导、介绍农运经验和传播知识信息等方面发挥了不可低估的作用，有力促进了全国农民运动的蓬勃发展。具体说来，其编撰目的与重要意义主要有以下几点：     

运用多媒体网络教室构建英语自主学习模式

自主学习以不同的形式和方法被应用于各个国家。通过对自主学习特点和自主学习角色转变的分析,从多媒体网络教室所需要的软、硬件的要求,管理方式和评估的方法来设计一种英语自主学习的模式,是一种新的英语学习模式。     

三言两语

辽宁抚顺市望花区新民街道凤城社区制定社区优质服务方案：上门为新婚夫妇送计生学习材料；定时接听热线电话，解答计生方面的问题；每季度组织育龄妇女培训一次，使她们更多地了解生殖健康、避孕方法、孕期保健等方面的知识。     

管理流动党员有新招

“王叔，我已登记好了，请保管好你的党费证、流动党员目标管理责任书，这是十八大新修订的《中国共产章程》、《法律法规选编读本》等党员学习材料……”7月25日，黑龙江省绥芬河市绥芬河镇新兴社区党务干事吴连慧，正在为流动党员孙晓燕耐心、热情地服务。     

论文化建设——重要论述摘编

出版单位:学习出版社、中央文献出版社为推动党的十七届六中全会精神的贯彻落实,中央宣传部、中央文献研究室选编出版了《论文化建设——重要论述摘编》(以下简称为《摘编》)一书,由学习出版社、中央文献出版社于2012年2月     

我国贫富差距逼近社会容忍红线

1947年9月9日，国民党召开六届四中全会暨党团联席会议。会上，蒋介石不仅向国民党提出了研究和学习中共的任务，居然还印发了延安整风的3篇文件作为学习材料。     

感受数学之美，激发学习兴趣

美国教育家布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生学习数学兴趣,首先是让学生感受到数学的美,从而调动学习数学的积极性。     

技校生英语词汇学习策略分析

词汇学习策略,指对词汇学习过程最理想的调控。调控内容可分为两方面：一是与词汇学习过程有关,二是与词汇学习材料本身有关。O’Malley和Chamot根据Anderson的认知理论框架,将学习策略分为元认知策略、认知策略和社会/情感策略。其中,＂元认知策略＂又称管理策略,是学习者对自己的学习过程实施管理时采取的种种方法,涉及学习目标的制订、学习进程的规划、学习时间的安排、具体策略的选择、     

树立正确的世界观、人生观、价值观 永葆共产党员的先进性

每个人都有自己的世界观、人生观和价值观，重要的是有一个正确的科学的世界观、人生观和价值观。本文是作者在保持共产党员先进性教育活动中给省统计局机关共产党员上的党课的第四部分。这次党课共讲了四个问题：一、什么是世界观、人生观和价值观?二、共产党员应当和必须树立什么样的世界观、人生观和价值观?三、树立正确的世界观、人生观和价值观是保持共产党员先进性的必要条件。四、怎样树立正确的世界观、人生观和价值观，永葆共产党员先进性。认为本文对党内同志是一篇很好的学习材料，对党外同志读后也会有很多收益。