杰出学问家何满子——读《何满子学术论文集》

何满子不仅学养深厚、治学严谨,而且禀持良知而履行着社会批判职责。其最有力度的社会批判,是就我国当代文艺史上的理论、事件所做的辨析,其中涉及的都是重大而敏感的问题。比如,伸张文学的自由精神,为文学的独立性所做论证,揭露实用主义政治尤其是权力政治对文学的摧残等等。     

做个耄耋的年轻人

大学问家于光远先生，已逾90岁高龄。他的身体不好，年龄到了生命的暮年，但他思想的创造力仍然像年轻人一样。他有两枚印章，一枚是“无时不想，无日不写”，另一枚是“服务万岁，创造万岁”，并以此作为自己的座右铭。他解释说：“这不是警句，更不是格言，只是本人的习惯。人各有特点，我的特点就是思考和写作。     

何为读书种子

“读书种子”一语，近年常被人提起，亦多有文章谈之。一般都用来指爱读书的人、大学问家，例如说“陈寅恪是杰出的读书种子”、“钱钟书是难得的读书种子”、“在全国招三十名读书种子推荐出国”等。此间的有些大词典也释为：“读书人，能读书做学问的人。”     

悦读经典——感悟大师智慧

4月23日第十五个“世界读书日”后，在全民中掀起一股读书热潮。读书要读好书，什么叫好书？温家宝曾这样说过，好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书。     

培根铸魂:哲学社会科学的战略地位与实践逻辑

习近平总书记强调,哲学社会科学工作"属于培根铸魂的工作",充分肯定了哲学社会科学重要的战略地位及社会价值。发挥哲学社会科学培根铸魂的作用,必须自觉做到"四个坚持":在价值向度上,坚持以人民为中心,把学问写进群众的心坎里;在时间向度上,坚持与时代同步伐,善于聆听实践的声音;在人格向度上,坚持用明德引领风尚,站在真理与道义的制高点上;在目标向度上,坚持以精品奉献人民,满足群众对美好精神生活的需求。同时,哲学社会科学工作者要自觉发挥主体能动性,努力做"有信仰、有情怀、有担当"的"三有"学问家,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支持和价值支撑。     

机智而正直的神童——赵南星

赵南星是我国明代晚期著名的大学问家,他不仅爱憎分明,疾恶如仇,而且还聪明过人,在故乡河北省高邑县,很小就是出了名的“神童”。     

办好年鉴要坚持三项原则

近几年来,年鉴界讨论的两个最热点的问题,一是如何创新年鉴,二是如何使年鉴走向市场。对这两个问题的讨论,并付诸于实践与探索,这对于年鉴的发展有着重大的现实意义。与此同时,笔者认为,还有一个问题应该引起年鉴界的广泛重视,那就是办好年鉴要坚持三项原则:政治家办年鉴的原则、学问家编年鉴的原则、企业家管年鉴的原则。要认识办好年鉴(这里主要指地方综合性年鉴)须坚持三项原则的重要性,年鉴界要撇弃几种模糊或错误的认识:一是有人提出“让年鉴走进百姓人家”。这是一种模糊的认识。年鉴永远不可能走进千家万户的百姓人家。因为,地方综合…     

舍得放弃

有一个聪明的年轻人，很想在各个方面强过别人，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其他方面都不错，可学业却没有多少长进。他非常苦恼，特去向一位大师求教。     

当代演义体史家第一人——写在曹德谦先生九十华诞之际

曹德谦先生是我十分敬重的学问家，也是多产的历史演义作家、美国历史学家。他擅长运用通史演义体裁，深入浅出、生动活泼地阐述中外历史演义，做到雅俗共赏、博约兼顾、文史兼备、夹叙夹议，发人深省，深受广大读者欢迎。     

读书要寻根问底

戴震是清朝的一位大学问家。传说他出生的时候,天上突然打雷,震得天地颤抖,父母便以“震”作他的名。 10岁时,戴震才学会说话。当时,别的孩子都把学“四书五经”当成一件痛苦的事,而年少的他却乐在其中,每天都背诵几千字的书,从不间断。