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课题背景:今年,是雷锋同志逝世50周年。也是毛泽东题词号召“向雷锋同志学习”49周年。如何改变“雷锋三月来四月走”的尴尬现状,如何在传承雷锋精神中突出市场经济下的时代特点和普世价值观,如何通过开展学雷锋活动推进社会道德建设。值得探讨和深思。 相似文献
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正三月的舞台搭好了,那位来自湖南韶山的老人在1963年3月5日的题词"向雷锋同志学习",经由时代的发展、精致的传承,已经成为红遍全国、震撼人心的"快乐style"。是的,就是"快乐style"。如果说过去的做好事仅仅是一种精神壮举,那么今天的助人为乐,在推动道德发展的同时,更让个体的心理发展和精神发展得到了拓展升华。更多人为 相似文献
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“如果你爱他,就让他做公益,因为这里是天堂;如果你恨他,就让他做公益,因为这里是地狱。”我是一个普普通通的草根义工,18年散尽家财创办草根公益让我甘苦自知。1993年读师范学校时,我拉着两个同学创办了一个学雷锋小组,从18岁埋头公益到“奔四”,无意中成为“河南民间公益活化石”。我经常自嘲:今天我是活化石,明天就是真化石了,因为中部草根公益组织就站在天堂和地狱中间。 相似文献
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雷锋精神是塑造大学生社会主义核心价值观的重要资源,多年来,各高校从理论研究、制度建设、宣传教育、文化活动、典型推介、志愿服务等层面不断创新学雷锋活动运行模式,为青年学生提供了立身做人的精神支柱和价值指南,但也存在疏离现实、形式主义、针对性缺乏等诸多问题。立基于此,本文提出正确解构雷锋精神、加强组织领导、建立成果转化评价体系等建议,以期推动高校学雷锋活动常态化、机制化,切实发挥雷锋精神的德育功能。 相似文献
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