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1.
演讲的背后     
正中  杨大志 《华人时刊》2008,(11):30-30
站在江苏省淮安神旺大酒店的会议厅里,李侠的内心充满了激动,刚才他还为自己的发言紧张准备着。发给淮安市外侨办的讲演稿与他最终的定稿又有了很大差别,他是反复推敲才确定下来的。他深知自己的感触对于即将来到淮安创业的归国同胞来说至关重要,他要把自己的亲身经历用心里话说出来。  相似文献   
2.
未定稿     
《领导文萃》2011,(1):137-138
别让简单的数据对比遮蔽了税负之争 志灵撰文指出,近年来,我国的税收总量大幅度攀升,增幅更是高于GDP增速,而GDP增速又高于居民收入和劳动报酬的增长速度,这说明在国民财富的分配过程中,国家借助税收这一杠杆,分得了更多的社会财富。  相似文献   
3.
未定稿     
《领导文萃》2011,(23):136-137
中国需要进一步解放思想 军事科学院作战理论与条令研究部部长张世平认为,当前,中国需要进一步解放思想、突破观念的“重围”,绝不是空穴来风:以愚“仁”的观念来看待姓“公”的海洋的有之:把经济建设与国防建设对立起来并认为军事投入必然有害经济建设大局的有之;把外交手段吹得神乎其神、视今日中国国际地位更多来自和谐外交结果的有之;  相似文献   
4.
未定稿     
《领导文萃》2010,(23):9-10
<正>于漪:不懂哲学的教师是盲目的教师上海杨浦高级中学名誉校长、上海市教师研究会会长于漪认为:教师追求什么,会影响到学生的成长。教师应恪守本职,杜绝因钱而迷失方  相似文献   
5.
《明史·舆服志》自康熙十八年至乾隆四年,经过了三个阶段的纂修。第一阶段由清初著名史家万斯同初步删定,成《明史》四百一十六卷,其中《舆服志》共四卷。收载了极为丰富的史料,奠定了《明史·舆服志》的基本框架。第二阶段由总裁官王鸿绪在万氏《明史》的基础上,进行修改加工,经过多年的删改、润色加工后,最后成《明史稿》三百一十卷,其《舆服志》仍为四卷,在《明史·舆服志》的形成过程中起了决定性的作用。第三阶段由总裁官张廷玉对王《志》略作删改而成定稿即今之《明史·舆服志》。  相似文献   
6.
未定稿     
《领导文萃》2007,(11):9-10
休闲和游戏应是时代关注的大问题;房地产撑不起大国崛起;绝不能“用行政纠正行政”;“清官不得志”的问题到底有多严重。  相似文献   
7.
未定稿     
《领导文萃》2010,(3):9-10
小学和初中教育应实现校际间的均衡 北京理工大学人文学院教授、21世纪教育研究院院长杨东平认为,《义务教育法》很明确,义务教育是面向所有儿童的一视同仁的教育,是一种保障性教育.不是选拔性、竞争性、淘汰性的教育,学校不应该有重点和非重点之分。但事实上.许多城市存在一批没有重点学校名称的、事实上的重点小学和初中,巨大的校际差距,不仅形成巨大的利益寻租空间,也造成家长不得不择校的“倒逼规制”。  相似文献   
8.
未定稿     
《领导文萃》2008,(23):9-10
遏制金融风暴关键在防止恐慌,有效应对外部冲击,中国式救市能走多远  相似文献   
9.
《中国出版年鉴》2004年卷已于8月中旬编辑完成,并召开了新一届编委会主任定稿会议。  相似文献   
10.
未定稿     
《领导文萃》2010,(15):9-10
大学应还原学术的主体性 担任了14年南京大学副校长的管理学教授、对外经贸大学校长、悉尼大学、拉筹伯大学“影子校长”施建军认为,大学文化包括民主文化、自由文化、创新文化和宽容文化,特别是要允许教授独立思考.独立表达自己的学术见解,让思想能飞翔起来,是大学之精神和灵魂。  相似文献   
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