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1.
本文提出,应根据职校学生的特点,利用所学专业技能,提高学生的动手能力,培养学生的创新意识,发展学生的专业专长,为社会输送优秀的能工巧匠。 相似文献
2.
高等教育快速发展到今天,高职高专院校的走向已经基本明朗,以就业为导向这一总的指导思想已经深入人心,与之相关的教育教学改革正在紧锣密鼓地开展起来,其中一项重要的工作就是综合实训的课程改革。在这样一个背景下,综合训练课程的开发自然地摆在了重要的议事日程,应当得到足够的重视。本文是在笔者初步实践的基础上,对课程开发中遇到的问题加以研究解决有感而成。 相似文献
3.
工厂供电课程存在着教学任务肾、课时少的现象,按传统的讲授法进行教学,会出现教不好、学不透的两难境地。为避免此类现象的发生,提出了引导法、角色转换法、对比论证法、现代教育法等多种教学方法。经过教学实践证明,这些方法能有效地提高学生的学习效率,促进学生综合能力的提高。 相似文献
4.
5.
6.
《电子技能实训》课程是一门专业性很强的实训课程,如何培养学生的学习兴趣,培养学生动手习惯和动手能力,成为该课程教学取得成功的关键,本人在此谈一些粗浅的看法以期收到抛砖引玉的效果,期盼得到职教同行的斧正。 相似文献
7.
章军 《江南大学学报(人文社会科学版)》2003,2(4):52-55
文章探讨了用ISO90 0 0族标准在高校实习工厂建立质量管理体系的可行性和基本策略 ,明确相关术语和定义 ,确立质量方针与质量目标 ,概括描述了质量手册、程序文件、作业性指导文件和质量记录的内容与框架。 相似文献
8.
<计算机组装与维护>是中等职业学校计算机专业的核心课程,也是该专业中较难教与学的课程.在教学中必须提高学生的学习兴趣,以学生为中心,让学生在讨论、活动中去解决问题,去学习,从中获得新知识. 相似文献
9.
1996年6月5日晚上,在新西兰首都惠灵顿的一家国际大饭店中,首相金柏格朗读褒扬状,宣告该年度6位“曾对纽西兰某项产业有杰出贡献,并改善全国生活水准”的企业家,被选入“名人录”。其中最受瞩目的就是已经过世的的张朝,第一个将新西兰乳制品外销的华人。 相似文献