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1.
雪松 《现代交际》2004,(8):40-41
北京市人才测评考试中心最近公布一项调查结果:目前在职者中有55%左右的人感觉自己的职业发展方向出现错误。当你所做的工作完全不是自己的兴趣所在时,那种落寞、尴尬甚至挫败感可能常常袭上心头。那么,就趁年轻,勇敢地面对新的挑战吧。当一扇门关上的时候,另一扇门已经悄悄敞开了——  相似文献   
2.
就科学发展进程而言,19世纪被誉为“科学世纪”。这不仅是指在这个世纪中,科学从经验描述阶段进入到理论概括阶段,并且开始领先于技术和生产,通过与技术的紧密结合,对社会的生产和物质生活产生了巨大的推动作用,同时也是指在这个世纪中,专门的科学教育和研究组织逐渐形成、培育和发展起来,科学工作逐渐成为一种独立的、社会化的职业。发展到今天,科学(包括技术)已经成为一个庞大的职业领域,吸引着社会巨大的物质和人力资源的投入,也为社会提供丰富的物质和精神成果。今天的科学家和工程师因此也成为一种职业角色,职业化使科学研究发生了巨大的转变。  相似文献   
3.
王剑英 《职业》2008,(14):43
教师是人类灵魂的工程师.教师的天职是教好书,育好人,开发学生的潜能,使每个学生都成为社会有用的人才.因此如何进行教育教学改革,激发学生的学习积极性,是每位教师的首要任务.下面就如何上好政治课谈一谈自己的想法.  相似文献   
4.
脑科学理论对人才开发的启迪   总被引:1,自引:0,他引:1  
人的大脑潜能是无限的,科学研究发现,人的大脑还有很大一部分潜力未曾加以利用,而且根据某些权威推断估计,这种未曾利用的大脑潜力竞高达90%。二十世纪世界上最伟大的科学家爱因斯坦说:“人类最伟大的发现之一,就是对大脑无限潜能的认识。”爱因斯坦死后,科学家对他的大脑进行了解剖,发现他的大脑是目前世界上使用最多的人,但也只使用了不到一半,大部分仍处于休眠状态。人类大脑潜能未能充分发挥出来,这对于我们人类而言是多么的可惜!  相似文献   
5.
6.
陶然 《江汉论坛》2007,(5):132-135
教师职业生涯开发与管理,是学校人力资源开发与管理的新课题.学校管理者要树立教师职业生涯开发与管理的人力资源管理理念,坚持以教师为中心,以教师为本,以教师的心理、生理、智力、技能、伦理等潜能开发为基础,以教师教育教学工作内容的确定和变化、工作业绩的评价及工资待遇、职称、职务的变动为标志,及时地满足教师的实际需要,学校管理者和教师个人要共同关注教师职业生涯开发与管理.  相似文献   
7.
覃飞 《广西统计》2000,(6):35-36
进入九十年代以来,随着农村经济的发展和农民收入持续稳定增加,农民对生活消费资料和农业生产资料的需求迅速增长.农村消费市场不断扩大.农村市场的容量和潜力巨大。而当前存在的一些制约着广西农村居民的消费需求:  相似文献   
8.
本文认为,高技术具有高智能、高潜能、高效益的特征,而做好思想政治工作需要广泛的知识、很强的能力和很高的水平,人具有高潜能,做好人的思想政治工作可以获得高效益,从这几个方面分析,可以把思想政治工作看作一门“高科学”  相似文献   
9.
兴趣是最好的老师。学习如此,做人做事莫不如此。孩子有了学习语文的兴趣,自然热爱语文学习。怎样提高小学生学习语文的兴趣,本文从预习、使用多媒体手段、培养孩子自信心、作业分层布置几方面,联系实际做了一些探讨。  相似文献   
10.
依据教材,提出问题,启发学生;借助插图,注重知识联系,加强练习;开展合作教学等来培养学生的历史思维能力.  相似文献   
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