对普通逻辑学教材中几个理论问题辨要

普通逻辑学教材中有几个理论问题需要讨论：一、命题中联项“是”的不同含义；二、性质命题主谓项的周延性问题；三、属种关系的概念内涵与外延不具有反变关系。     

试论性质命题主、谓项周延性的量词方法

性质命题主、谓项周延性“含糊”的问题如何解决,产生过表解法、图例法、与欧拉圈分析法等等.文章在诸多方法之外,提出了性质命题的量词方法,并阐述了量词方法的特征、规则及运用方式.     

普通逻辑教学中的周延性问题──欧拉图解判定法

本文针对学生对普通逻辑教学中词项的周延性问题的疑惑,利用欧拉图的判定方法,通过直观的形式,并从是否具有必然性的角度分析了性质判断中主谓项的周延性情况。本文认为此种方法具有很强的说服力,可为广大的师生所采纳。     

浅谈钢筋混凝土框架结构的延性抗震设计

结构抗震的本质就是延性,提高延性可以增加结构抗震潜力,增强结构抗倒塌能力。文章主要介绍了钢筋混凝上框架结构基于概念的抗震设计方法,证明了能力设计方法的延性设计使结构具有更加足够的强度和良好的延性,同时具有较好的抗震性能。     

桥梁高墩地震反应中高阶振型贡献程度的分析

针对山区典型不同高度桥墩, 通过增量动力分析（Incremental Dynamic Analysis IDA）研究高墩在地震作用下从弹性状态到极限状态的整个反应过程,得到不同塑性程度下墩身的位移分布,并通过对各级地震动输入下墩底曲率达到最大时刻的结构刚度进行瞬时模态分析,探讨了整个非线性过程中瞬时振型、瞬时振型参与系数、瞬时质量参与系数以及各阶瞬时周期对应的延性位移谱值随着墩底曲率增加的变化,揭示了整个非线性过程中高阶振型参与程度的变化,进而对在各级地震动作用下墩底达到曲率最大值时刻的墩身位移分布中的高阶振型贡献程度进行评估。     

框架刚性连接梁柱节点抗震性能研究

通常认为钢框架具有良好的抗震性能,但在最近的几次大地震中许多高层钢结构房屋的梁柱连接节点处发生严重的破坏。这说明传统的刚性连接框架在某些方面存在着不足之处。对刚性节点的形式以及抗震的能力进行探讨,并作出改进的措施,给以后的设计、施工提出意见和建议。     

小说叙述形态的转移

小说叙述形态对传统的背离和反叛已愈演愈烈.伟大的作家都在进行着叙述体系上的大试验.对鲁迅来说,是叙述时间造就了闰土和狂人.20世纪最伟大的作家普鲁斯特,他的巨著<追忆逝水年华>更是开一代小说的叙述新风.从此,我国有了新时期以来多元的文体探索.     

网络角色:内涵、特征及其心理动因

网络角色存在于网络虚拟空间,是网络行为研究的关键所在,对网络空间有序发展具有重要意义.网络角色就是运用以虚拟技术为基础的网络手段,不同程度地隐藏自已真实身份而按照自己的构想来扮演的角色.网络角色具有虚拟真实性、角色选定的自主性、时空分延性等特征,从需求维度、人格维度、自我认同维度分析了网络角色的心理动因.     

钢筋砼受弯构件的延性

本文阐述了延性的概念、延性指标的表达式，在推导表达式的基础上，提出了提高受弯构件延性的若干措施     

《野叟曝言》词语考释

根据《公路桥梁抗震设计细则》(JTG／T B02—01—2008)中的抗震设防新理念和新方法，以Ⅶ度区某连续梁桥为工程背景，建立了弹塑性有限元模型，依次进行了动力特性分析、地震反应谱分析和非线性时程分析，揭示了两级地震作用下桥梁的受力及变形情况，并对桥梁的抗震性能进行了评价，可供桥梁抗震设计参考。