情景剧教学在《思想道德修养与法律基础》课中的运用与创新

情景剧教学法强调学生的主体地位,注重学生综合能力的培养,在各门学科教学中被广泛运用。情景剧教学法在《思想道德修养与法律基础》课教学中取得较好的效果,但也存在一些问题,需要教育工作者加强理论研究和教学实践探索,不断推进情景剧教学模式的完善与创新。     

迟到也不能放弃

开头写法——扣题提示写什么:前不久的一件事,让我知道,即使迟到了也不能放弃。不管做任何事,坚持下去很重要。中间写法——承头顺写详重点:“还有下一位吗?”多功能教室里,老师问道。我扶在玻璃墙上的手有些发抖,心里像缠了一团乱麻。多功能教室里正进行英语情景剧表演,已进行到最后一组了。     

大山盲童圆梦，拜师音乐学府

“你入学的新书包有人帮你拿，你手中的花折伞有人帮你打……”夫妻俩人在热闹的集市上忙碌地卖着蔬菜，女儿在课桌前认真地学习。随着一段优美的歌曲《母亲》，观众被带人情景剧中，并被母女俩的坚强所感动。舞台上表演的一家三口，唱歌的是盲人母女姚焕丽、刘雪倚。这是延庆县张山营镇庆六一儿童节演出期间的场景，家住延庆县张山营镇姚家营村的雪隋今年12岁，母亲姚焕丽患有先天眼疾，几乎看不到东西，而雪倩的眼睛也只能感光。     

我国视频分享网站的侵权问题解决方案

分析了我国视频分享网站面临的版权危机以及现有运营模式的弊端,阐述了困扰和制约我国视频分享网站发展的主要因素:版权问题所引发的高额运营成本及法律风险。开创性的提出了"广告要素道具模块"的概念,在创新设计中引入"在线交易系统"的概念,创建了第三方支付平台,设计出了能够解决侵权问题的,并且适合我国视频分享网站的全新运营模式。这个研究不但具有一定的理论创新意义,也具有现实意义。     

一回重逢一回老

岁月愈长，记忆是不断更新的存储器，刻录在往事的磁盘上，经过时光的磨蚀日新深刻。 与时间对望，发现依然是情字深种。斯人已远，那抹“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的眼神，犹如一场美妙的情景剧，随着往事不停上演，怀旧的画面是早期的黑白胶片，光影绰绰，引得我潸然泪下：     

在中职《经济政治与社会》教学中实现学生自主学习的尝试

传统以教师为中心的"填鸭式"使得学生在《经济政治与社会》课上收效甚微,学生普遍厌学。为改变现状,运用现代化教学手段,采用案例教学、情景剧表演教学等教学方法,使学生实现自主学习。     

运用心理情景剧培养高职院校学生自信心的实践探索

加强高职院校学生自信心教育，需要积极探索新途径，其中心理情景剧是一种行之有效的方法。本文分析了运用心理情景剧加强高职院校学生自信心教育的原因，阐述了其实践过程，并在实践研究基础上总结了教育者在应用心理情景剧技术中存在的不足。     

意义是叙述生成的--对当代英国电视情景剧的一种文化解读

本文对当代英国电视情景剧进行了一种文化解读,认为电视情景剧之所以能制造和左右观众,是其内在的叙事模式在起作用.在此基础上,本文还指陈了在后现代文化工业语境下,观众对情景剧的接受以及情景剧对观众的塑造这一关系的互动.     

历史情景剧与“中国近现代史纲要”课程教学实效性的探索——以华北水利水电大学为例

运用历史情景剧提高高校"中国近现代史纲要"课程教学实效性的探索方兴未艾,华北水利水电大学的"鉴史杯"历史情景剧比赛也是其中一种尝试。其实施包括前期准备、中期比赛、后期总结三个阶段;其效果不仅提高了思想政治课的实效性,还提高了教师教学创新的能力与水平,促进了教师之间的团结合作。比赛存在前期准备及赛中组织不够缜密等问题,需要在以后的实践探索中逐渐完善。     

独步京西：心似琉璃

北京初冬,清晨的阳光轻轻泼洒在京西的永定河上。有些凉意的微风,阵阵吹拂着翡翠色的河面。河水涟漪阵阵,波光粼粼。河面,已无水鸟腾空飞起,河水较之前日更加静谧了。远处,永定河铁路特大桥飞跨两岸,往返丰沙铁路的火车风驰电掣。伫立永定河畔,我看到大山如帷幕,铁路如舞台,火车如歌手,一幕表现铁路运送旅客的情景剧正在永定河上亲情上演。此时此刻,我睁大着双眼,一对眸子格外清澈。