全文获取类型
收费全文 | 4461篇 |
免费 | 120篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
管理学 | 309篇 |
劳动科学 | 34篇 |
民族学 | 81篇 |
人才学 | 102篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 902篇 |
理论方法论 | 196篇 |
综合类 | 2504篇 |
社会学 | 435篇 |
统计学 | 32篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 158篇 |
2022年 | 170篇 |
2021年 | 193篇 |
2020年 | 147篇 |
2019年 | 129篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 162篇 |
2016年 | 98篇 |
2015年 | 195篇 |
2014年 | 333篇 |
2013年 | 169篇 |
2012年 | 231篇 |
2011年 | 296篇 |
2010年 | 311篇 |
2009年 | 236篇 |
2008年 | 270篇 |
2007年 | 218篇 |
2006年 | 197篇 |
2005年 | 160篇 |
2004年 | 148篇 |
2003年 | 138篇 |
2002年 | 179篇 |
2001年 | 179篇 |
2000年 | 75篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有4599条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
孙董霞 《长安大学学报(社会科学版)》2015,(2):1-8
"德"的原始观念来源于人们对"效能"和"能力"崇拜,是古代君王通过"巡省"方式树立自己的权威和影响力的反映。"德"字之初义就是"政治控驭能力和权威影响力",这种观念大概产生于部族联合体的尧舜禹时代,所以"德"不是周人的首创,周人只是提出了不同于商人的"明德"观念,以"帝迁明德"为自己的政治合法性依据。"德"作为政治控驭能力的代称包括"刚克"和"柔克"两种手段,作为"刚克"手段的刑罚也是原始"德"含义的一个方面。与周人的"明德"观念相一致,"明刑"、"明罚"思想也是周人"明德"观念的衍生思想。 相似文献
4.
唐代兴 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2015,(10):60-65
环境软实力即环境能力对地球生命和人类生存所发挥出来的柔性滋养与再生功能。不断加速的工业化、城市化、现代化因过度开发自然资源,导致了环境能力衰竭、环境软实力丧失。恢复环境能力、提升环境软实力,就是通过对环境的作为和不作为之双重方式,使其重获滋养地球生命和人类生存的再生功能。恢复环境能力、提升环境软实力,应接受层累原理、突变原理和边际效应原理的引导,并在此基础上遵循共互原则和惟生命原则。其具体的行动落实,就是既尊重自然、生命、事物的本性而不作为,又要在必要的作为中担负起对环境的维护责任。 相似文献
5.
6.
7.
8.
"等闲识得东风面,万紫千红总是春。"无论冬天多么寒冷,春天依然百花盛开,此时的贵州,又到了赏花的好时节。在疫情防控已显成效之下,从2月21日起,贵州率先分类分批次开放全省域景区。2月21日开放的赤水市佛光岩、燕子岩、望云峰、黔北四季花香、赤水河谷度假区(赤水段)等景区,均在入口处挂出入园须知,列明需要游客配合的各项工作,景区除在各区域展开消杀工作外,也明确了开放的景区原则上目前只接待散客和自驾游客,所有游客必须全程佩戴口罩参观游览,游客进入景区需实名登记并测体温,确保安全开放、安全游览。 相似文献
9.
丁纯 《社会观察(上海)》2015,(1):50-52
英国会尽可能以"脱欧"为要挟,以求获得尽可能少的约束和更多的实利;而以德法为首的欧盟也不会任由英国漫天要价,成为一个只顾追求自身最大好处的坏榜样。2014年,对欧盟来讲,尽管经济复苏一波三折,步履蹒跚,还在通缩的阴影下徘徊,但诸如希腊等外围国家动辄国债到期无法偿还、面临破产和欧元区解体的严重威胁已经远去。问题转而集中到了政治领域——欧盟三驾马车更迭换代、乌克兰危机持续发酵、民众疑欧情绪不断上升。其中,英国和欧盟间的争执不断,"脱欧"声调此起彼伏,无疑成为当前吸引全球媒体目光,事关欧洲一体化前 相似文献
10.
姚荣辉 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2002,16(6):194-197
教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.体制改是核心,培养人才是根本目的.为迎接二十一世纪的挑战,迫切需要改变传统的教育观念、改革陈旧的教育内容和不合理的课程体系,改进单一的教学方法和落后的教学手段,以适应知识经济的发展对会计教育提出的新要求. 相似文献