让心灵放飞

有争有吵，有和有僵，有欢笑，有泪水，有开心，有病苦，有感伤。但包容、忍耐、宽恕、接纳……仍在我们的心里是最美好的事情！     

用画笔“放飞”白鸽

十月一日,是崔紫旭的生日。这个刚满5岁的天真可爱的小女孩儿,将在晚会上担负重大使命。     

闯过急流险滩的生命追求——侗族诗人姚茂椿《闯滩》赏析

<正>侗族诗人姚茂椿那些歌咏侗乡生活的诗篇,不仅能让你欣赏到古老侗乡奇异的风俗和迷人的风光,而且能让你感受到一种侗乡文化生生不息、挫而弥坚的活力和坚韧如钢、永不屈服的生命意志。茂椿像一个激情澎湃、生命飞扬的运动员,用活力涂抹山水,用青春点燃希望,用汗水谱写乐章,选自他的诗集《放飞》中的诗作《闯滩》,就是一篇凝结智慧、     

满运杰：创出精彩的人生

2014年6月21日是石景山区肢体残疾人满运杰圆梦的日子。在市文化局、市文联和石景山区人民政府主办的第二届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛上，满运杰朗诵的《同样天空同样精彩》一诗荣获成人组一等奖。当大赛评委之一、前中央电视台著名主持人赵忠祥将获奖证书递到他的手上时，激动的泪水在他眼中打转。近40年的奋斗历程像电影一样在他脑海中浮现。     

浅谈如何提高小学生的写作能力

写作，积累素材，注意观察，拓宽思维，多做练笔，加强指导，鼓励创作，能力提高。     

放飞心灵快乐作文——小学语文作文教学的趣味性

现代的教学要求，要以学生为主体地位，教师在教学中药尊重学生的意愿，拓展学生眼界，培养学生思维能力和综合素质。传统的教学方法，使学生不能够自主积极的学习，失去了学习的兴趣，这对学生的学习和发展很不利。小学阶段是培养学生逻辑思维得的关键时期，单调枯燥的学习使得小学生的个性和情感得不到发挥，阻碍了学生潜力的发展，进而对作文的兴趣降低。因此，教师要重视发挥学生主体地位，改变教学观念和教学方法，激发学生的学习乐趣，提高学生的学习能力。     

青海旅游如何破解“旅长游短”困境

破解难题，需要我们解放思想，树立大旅游大融合的意识，不断创新供给，整合资源，研究如何让来青游客静下心来，放松心情，放飞心灵……     

镌刻在叶脉画中的小梦想

正"求知小径春晖柳,观音侧畔夏雨荷。他日望川一秋水,冬雪映叶追光阴。"读到这样美妙的诗句时,你的脑海里是否会辉映出这些诗句描摹的美丽景色?最近,一组"农大四季"的叶脉画在网络上走红,引得很多网友的称赞。这组叶脉画的创始人梁小妹是福建农林大学生物安全专业的学生。她最初的灵感来源于一次上课时给叶脉绘色。她觉得叶子这么美,如果再将校园景色或者什么有价值的图案留在上面,或许更有纪念价值。碰巧不久后,梁小妹在学长宿舍发     

巧用“文本补白”的几点尝试

小学语文教材大多出自名家之手，文质兼美的文章可谓举不胜举，内容上往往都留有“无字处皆有意”的艺术性空白。而这些耐人寻味、意蕴深邃的文本留白，恰恰是解读文本的泉眼。教学中，教师应有意识地引导学生对文本空白处进行个性化的补白，这样不仅可以挖掘文本内涵，还可以放飞学生思维，促进情感升华，做好读写结合，切实提升学生的语文素养。文本补白，必将使语文课堂精彩纷呈，洋溢浓浓的语文味！     

大学生初涉职场切记7要4不要

经过几年的学习，又有一大批学生要走出无忧无虑的“象牙塔”，开始准备为每天的“面包”而努力奋斗了，当然，也正是将自己的梦想放飞的时候。也许，初涉职场，意气风发的你真有一种舍我其谁的心态。但是，现实却总不能尽如己愿，光有满腔热情是不够的。在刚刚踏入职场的时候，要懂得7要4不要。