全文获取类型
收费全文 | 73793篇 |
免费 | 501篇 |
国内免费 | 354篇 |
专业分类
管理学 | 9375篇 |
劳动科学 | 396篇 |
民族学 | 908篇 |
人才学 | 5186篇 |
人口学 | 15篇 |
丛书文集 | 6958篇 |
理论方法论 | 3605篇 |
综合类 | 33498篇 |
社会学 | 14245篇 |
统计学 | 462篇 |
出版年
2024年 | 250篇 |
2023年 | 1018篇 |
2022年 | 840篇 |
2021年 | 1497篇 |
2020年 | 1876篇 |
2019年 | 1206篇 |
2018年 | 435篇 |
2017年 | 1356篇 |
2016年 | 2141篇 |
2015年 | 2924篇 |
2014年 | 4968篇 |
2013年 | 4727篇 |
2012年 | 4879篇 |
2011年 | 6610篇 |
2010年 | 5666篇 |
2009年 | 7128篇 |
2008年 | 6145篇 |
2007年 | 4132篇 |
2006年 | 2907篇 |
2005年 | 2759篇 |
2004年 | 2277篇 |
2003年 | 2321篇 |
2002年 | 1899篇 |
2001年 | 1631篇 |
2000年 | 1158篇 |
1999年 | 670篇 |
1998年 | 397篇 |
1997年 | 255篇 |
1996年 | 163篇 |
1995年 | 131篇 |
1994年 | 103篇 |
1993年 | 57篇 |
1992年 | 46篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
谢冰斌 《成都理工大学学报(社会科学版)》2021,29(2):43-48
在对诉讼程序作精细区分的前提下,"独任制+普通程序"组织模式下的案件类型为事实不易查清但法律关系明确的案件,事实不易查清应界定为案件事实需要耗费较长时间经过调查、取证等程序性事项后即可查清的案件.此外,各类组织模式的衔接应以是否符合类型化案件为条件,适用"独任制+普通程序"与"合议制+普通程序"的民事案件在审理期限上应有所区别.应完善法官遴选制度和健全法官责任机制的司法配套改革,以保障"独任制+普通程序"组织模式的有序运行. 相似文献
3.
孙莹 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(10):26-29
教学质量是高校生存与发展的基本保障.对应用型本科高校教学来说,教学督导具有非常重要的作用,做好教学督导工作,能够使教学质量和教学水平大幅度提升,为现代社会培育出更多的优质人才.概述教学督导,明确教学督导的职能,分析应用型本科高校教学督导工作存在的问题,并提出具体的工作实践路径,可供高校参考. 相似文献
4.
5.
随着"互联网+教育"的深入发展,网络教育模式和教学手段不断更新,目前国内高校利用超星、中国大学MOOC平台、智慧树等网络教学平台开展网络教学已非常普遍.通过对湖南工程学院会计学专业课程网络教学进行抽样调查,从网络教学平台使用情况、学生接受度、学习情况、学习效果、满意度等方面进行统计分析.旨在总结网络教学模式的成功经验,反思存在的问题和不足,为网络教学未来的发展提供借鉴. 相似文献
6.
7.
刘伟民 《盐城师范学院学报》2015,(1):113-115
语言教学本身应该对教学用言有着相当高的追求,这种追求应不只是停留在形式或技术性的层面,而更应该在语言本身承载的思想内涵和文化价值上有所体现。从娱乐节目《非诚勿扰》在语言运用方面的表现来看,语言教学应当在提高语言素养的同时,更要提高文化和思想素养。 相似文献
8.
在新课改深入开展的背景下,我国教育事业迅速发展,小学语文的教学也在不断发生改革。阅读作为小学语文教学的一个重点内容,越来越受到老师的重视,老师逐渐把目光转移到提高小学生的阅读创造力上。创造力的提高能够有效的提高学生的阅读水平和能力,但创造力的提高和培养是一个具有较高难度和复杂性的过程,老师需要根据实际情况制定正确的计划和方法。 相似文献
9.
通过鉴赏,我们可以对诗词内容有全面、深刻的掌握,并准确领悟作者的思想感情。但是,诗词鉴赏具有一定的难度,是很多初中生难以胜任的工作。因此,在初中古诗词教学中,教师就要根据诗词鉴赏的特点和学生的学习困境来改进教学方略。争取培养学生诗词鉴赏的方法,促进其诗词鉴赏能力的提升。 相似文献
10.
随着网络技术的不断发展,社会的各个领域也发生了各种各样的变化。微课作为一种全新的教育教学形式,逐渐得到了社会各界的认可和支持,让课堂变得更加生动有趣。基于此,本文就如何进行微课教学进行探索,首先分析了微课对语文教学的影响,随后论述了小学语文微课教学策略,希望能够为相关教育工作者提供一定的理论参考,旨在提高我国小学语文的教学效率。 相似文献