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1.
在世界国画大师张大千的故乡,有一所远近闻名的学校-内江市东兴区双才初级中学。学校已有50年的办学历史,50载风雨兼程,50载春华秋实,如今的双才初中以其一流的管理水平和教育水平,迎来了学校发展的无限机遇。2002年岁末,内江市人民政府对全市近百所中学进行评估,东兴区双才初中以其独特的优势,荣获了市政府“校风示范学校”的金牌,来自各地的教育专家异口同声地称  相似文献   
2.
校园文化的建设重点离不开人文教育的培养,而人文教育主要是通过校风、教风、学风以及丰富多彩的校园文化活动体现出来的,这些内容对学生的人生观和价值观的形成,对陶冶学生的情操,构建学生的健康人格,促进学生的全面发展,起着潜移默化的作用。  相似文献   
3.
人文素质教育是构建和谐校园的第一重要内容,必须给予高度重视。政治思想教育工作在构建和谐校园中起着方向性作用,必须大力加强政治思想工作,指导师生用正确的思想和方法去观察事物明辩是非。优良的校风是和谐校园的体现,校风建设中领导的作风是关键,教师的教风是根本,而人人都得到尊重是建设和谐校园的坚实基础。  相似文献   
4.
对高校档案资源和高校优良校风之间的关系进行了研究,明确档案资源能有效促进优良校风的形成,为良好校风建设提供载体.优良校风建设可以为高校档案馆藏提供新来源,两者既共生共建又互相促进推动。提出高校档案资源在优良校风建设中具有基础性作用,可以发挥教育、示范、陶冶和传承等四个方面的独特功能。从重视高校档案在培育优良教风、塑造优良学风、推动科研风气建设方面的重要作用和重视档案馆自身建设等四个方面,提出了高校档案资源在优良校风创建过程中的价值实现途径。  相似文献   
5.
随着高校招生规模的迅速扩大 ,高校教学质量日益成为各高校倍加重视的问题 ,师资建设和校风建设是高校生存和发展的决定因素。本文结合我院实际 ,就如何加强普通高校师资和校风建设作一粗浅论述  相似文献   
6.
论校风建设     
本文从学校的教育目的和培养目标出发,结合学院实际,论述了校风建设韵重要性和必要性,阐明了构成良好校风的诸多因素和它们彼此之间相互联系、相互制约及其交替作用的规律,并提出了建设良好校风的具体途径和主要方法。  相似文献   
7.
独立学院辅导员促进学风校风建设浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
华杨 《民族论坛》2010,(6):63-63
良好的学风校风是一种无形的教育力量,是学校的软环境。独立学院辅导员作为大学生思想政治教育、日常管理、服务、活动指导等培养过程中的第一线工作人员,在独立学院学风校风建设中具有不可替代的作用。  相似文献   
8.
大学校风建设的务实之路   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学校风建设应以实现高素质实用型人才培养和学生全面协调发展为中心,坚持以宣传教育为导向,以制度建设为重点,以强化管理为突破口,以养成教育为基础,坚持教育与管理相结合、管理与养成相结合,形成以教风带学风、以学风促校风的优良风气。大学校风建设是一项系统工程,既要明确分工,又要齐抓共管,使大学校风建设的过程形成体系。  相似文献   
9.
袁露 《决策探索》2007,(6):46-47
针对这种情况,广大思想政治教育工作者在深入学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的基础上,紧紧抓住促进学生全面发展这一根本任务,开展一系列教育活动,努力探讨做好青年学生思想政治教育工作的途径和方法.为此,我校持续开展了以"厚德端行"、"道德与基本素养"、"诚信守则"、"学风与成才"等主题教育活动.当前,大学生的思想状况总体良好,但是极少数大学生道德与法制观念淡薄,奋发成才的意识不强,表现为考试舞弊、学生内盗、旷课、抄袭论文、言行不端等等.这些学生的行为不仅影响到自身的成长、成才,也对学风、校风建设形成负面影响.  相似文献   
10.
论高校的软性管理   总被引:5,自引:0,他引:5  
软性管理是高校管理的新理念 ,把其明确为一种管理模式来研究推广 ,将极大促进高校管理现代化。本文针对高校实际情况 ,就软性管理中的主要内容进行了阐述和探讨  相似文献   
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