书法与健身

学习书法除了能提高书艺修养，陶冶思想情操，培养毅力，调剂生活外，还有很重要的一条就是能够增进身心健康，养气益寿。 古往今来．人们一直把写毛笔字与健康紧密联系在一起．是不无道理的。如清代周星莲就曾经说过：“作书能养气．亦能助气。静坐作楷书数百字．便觉矜躁俱平。若行草，任意挥洒，至痛快淋漓之候．又觉灵心焕发。”     

汉字楷书结构之美与中庸之德

作为中华民族传统文化瑰宝之一的书法,其所包含的人文精神是不容忽视的,不论是书法的欣赏者还是创作者,都不可孤立地看待书法艺术之美。在新时代背景下,汉字的书写工具有了巨大改变,但汉字本身所富有的文化内涵并没有减少,所以汉字书写的艺术是传承优秀文化传统的重要组成部分,尤其是正楷,其与中庸文化有着形与神、体与气般的紧密联系。汉字书写应立足于传统文化的大背景,根植于中华民族精神,发现并丰富书法艺术的传统文化精神。     

论现代汉字及汉字教育

近些年来 ,有些学者主张将“五四”以后的汉字离析出来 ,称之为“现代汉字” ,并以它们为研究对象建立现代汉字学。从汉字发展演变和纯文字学的角度来看 ,“五四”前后的汉字并无质的不同 ,将“五四”以后的汉字单独离析出来 ,称之为“现代汉字” ,理由不够充分 ;而作为“现代汉字学”研究对象的“现代汉字” ,应该包括汉字楷书全部发展阶段中的所有楷书字形 ,这也是现代汉字教育的重要任务     

高师学生毛笔楷书教学方法谈

本文按照国家教委对高师学生加强“三字”基本技能训练的要求，结合高师学生学习的特点，谈教授毛笔楷书的方法，总结为讲好基本理论，写好课堂范字，课外定量作业，明确教学目标四个方面，以达到高效省时练好毛笔楷书，并促进学生举一反三，连类写好钢笔字、粉笔字之目的。     

“党内一支笔”其人其事

略知书法的人都知道舒同是创立“舒体”的一代大家，但这远不是这位革命家兼书法家的全部。 他的字名闻天下，甚至每一台电脑的字库里都有他创立的字体；毛泽东同志曾送他两个外号：“党内一支笔”和“马背书法家”……他，就是舒同。     

试论秦简牍书与秦小篆的关系

秦简牍书与秦小篆同出一源,但由于笔画与笔式等诸多因素的影响,二者在书法史、文字学史上的地位与作用相距甚远:秦简牍书是汉字演变过程中一个至为关键的环节,它的流变历程直接关系到汉字主流———楷书的形成过程;而小篆更多地是充当探索古文字的一个参照体。     

论书法艺术个性化笔墨语言的形成——以楷书为例

书法艺术作品以其鲜明的时代特色、个性化特征和艺术水平的高低而得以区分,其中最为核心的是书法艺术家独具特色的个性化笔墨语言,在楷书艺术作品创作中书法艺术家受到来自多方面的影响:师授、家传的影响;地域性书法、美术风尚的影响;科学技术发展水平、社会需求、对外交流水平、所处时代大众审美观念的影响;书法家个性、志趣、爱好的制约等等。固然与古为新是创造的基础,但探寻书法家个性化笔墨语言的形成轨迹对于指导我们今天的创作具有十分积极的意义。     

北魏石刻楷书构形系统的特点及其论析

北魏时期是楷书体式未定的开端时期,通过对这个时期石刻楷书字料、构形模式、构形层次、构形理据的整理和分析,发现汉字发展到北魏时期仍然具有系统性和理据性,与秦代小篆和东汉隶书、隋唐五代石刻楷书、宋代雕版石刻楷书结构系统相比,北魏石刻楷书具有异写形体多、构形理据丢失较为严重、可分析结构层级上升等特点.