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1.
以英语学习中出现的正向迁移和负向迁移为例证,分析汉语对学习英语所产生的影响,而重点论述以汉语为母语的思维定势对英语学习产生的负向迁移影响,并提出了如何排除母语干扰的若干意见。 相似文献
2.
3.
《金瓶梅》“把”字句研究 总被引:5,自引:0,他引:5
孙占林 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(3)
本文以《新刻绣像批评金瓶悔》为基础,同时参阅了明、清的十几部白话小说,对《金瓶梅》的“把”字句作了多角度的观察和分忻。得出以下结论:1、“把”字句动词语义不指向“把”字宾语的反向结构在明代已发展成熟;2,“把”字句动词的发展变化促进了“把”字在意义与功能上的虚化;3、“把”字句否定式以否定词出现在“把”之后为常例;4、“把”字宾语已发展成熟,在动作未发生时,其所指并不存在的表确指的宾语已经出现. 相似文献
4.
逆向物流及其整合分析 总被引:9,自引:0,他引:9
温承革 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2003,20(4):18-21
逆向物流是物流管理的一个新的领域,已经引起理论界和企业界越来越多的关注。逆向物流可以降低企业成本,提高顾客满意度,并最终提升企业的竞争力,这对我国企业实践具有重要意义。 相似文献
5.
在医学人文教育重视医学技术的同时兼顾生命文化的现况下,课题组提出通过导读、讲授、讨论疾痛主题英语文学的方法改善医学本科教育中感受力割离的窘况。通过遴选兼顾文类与主题、注重文本内涵普惠性的疾痛主题英语文学文本,编订了涵盖九个疾痛类型的二十四篇文学选读,并创设了具有“突出身份担当”、“重视双重倾听”、“构筑正向情绪”三大功能的导问,帮助医学生在接受人文教育时更好地营建具有理性实践力的“介入意识”。 相似文献
6.
7.
8.
个性鲜明的一把手往往在工作中爱憎分明、原则清晰,别具一格、与众不同,性情率真、特征鲜明,影响显著、感染力强,其原则清晰而行为谨慎、性情率真而行为坦荡、特征鲜明而易于了解、与众不同而乐于创新,这有助于强化自我正向辨识度。个性鲜明的一把手在具体塑造正向辨识度的过程中,要端正取向,宽厚正直;坚持特色,主动突破;坚守原则,光明磊落;开诚布公,兼容并蓄。 相似文献
9.
中外学者很早就有人提出“语言唤醒”一词,语言唤醒究其实质来说就是在内外环境的刺激或激发下,语言潜力被开发出来的过程。从本质上说心理唤醒和语言唤醒表述了相似的内容。对于《格萨尔》“神授”艺人的神奇语言能力,学界目前仍是众说纷纭。文章认为:从心理唤醒的正向和负向两个方向可以合理解释“神授”艺人们的神奇语言能力。 相似文献
10.