时代的召唤——记河南省政协委员、登封少林寺塔沟武校总教练刘海科

20世纪70年代末,少室山下小溪淙淙,林涵鸟鸣.一座座青石围墙、茅草屋顶结构的农家小院散落在郁郁葱葱的绿色中.     

武术群体对抗项目的理论初探

本研究主要探索武术群体对抗项目的竞赛模式,提出一个武术群体对抗项目的竞赛方案。研究采用文献法及专家咨询法。研究认为本项目的创编必须同时兼顾"安全、技击、公平、娱乐、中华文化特点及可行性"等6大原则。研究总结,竞赛模式可包括"攻击对方身体制胜、完成目标任务制胜及团体对抗积分制胜"等三类;竞赛方案,系以完成目标任务为例,仿照古代"押镖"过程中的格斗活动,开发提出以"点到为止"为精神,能适合学校推广的"武术夺镖"群体对抗项目。     

李威龙痴迷拍武打片和战争片

来自鱼米之乡湖南的李威龙，从小梦想着当一位飒爽英姿的军人，胸中涌动着一种报效祖国的赤胆忠诚。但在征兵的那年，各项身体体检完全达标的他，满以为录取在望，未料因录取名额紧俏而被“走后门”的挤兑，未能如愿以偿。而更有着武术天赋的他，参军不成而最终去了武术学校学武术。他想武术也可以伸张正义，打抱不平，将来也可做个有用之才。     

我国武术学校困境及发展研究

武术学校兴起于上世纪,形式以民间办学为主。近20年,随着国家政策、家长观念的转变,武校面临生源不足,经济链断裂等困境,为此,学校采用广告宣传手段以扩大生源,然而由于课程设计陈旧,教学缺乏创新,武校质量日益低下,发展举步维艰。武校亟需通过转变办学模式改革课程,提高管理者素质,健全内部管理制度来重新赢得社会声誉。     

三十八个孩子一个“爹”

在辽宁省盖州市,提起娄宗全无人不知,无人不晓。他和妻子14年间收养了34名孤残儿童在当地成为佳话。娄宗全今年59岁,现为辽宁省盖州市慈爱孤儿村村长。他大学毕业后,做过经理,当过厂长,经过商,而且在商界已小有名气。但一个偶然的机会,让他"改弦易辙",关注上了慈善事业。2000年,娄宗全办了一所武术学校。在招生时,无意间发现许多孤苦无依的孤儿,于是便起了恻隐之心,将这几个     

青纱帐里飞出的金凤凰——记河南省长垣县武术学校校长王相勤

王相勤,武术世家后裔,荣获“河南省先进体育工作者”、“全国体育工作积极分子”等荣誉称号,河南省长垣县武协副主席、政协委员。 河南省长垣县武术学校系全国先进武术馆校、河南省“十佳单位”之一、历届“体育达标单位”、“治安先进单位”、“普法