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1.
随着现代教育的发展,提升幼儿园教师专业素养已成为促进学前教育发展的必然要求。以探究民办幼儿园教师专业素养为视角,提出通过干预行为提升教师专业素养水平的构想。实验随机选取成都市某民办幼儿园的20名教师为实验组,再选取与其办园环境、办园背景相似的另一所民办幼儿园的20名教师为对照组,对实验园教师的专业理念与师德、专业知识、专业能力3个维度进行干预。实验结果表明:与对照园相比,实验园教师的专业能力提升显著;与实验园实验前后相比,教师在专业知识、专业能力维度及专业素养总体水平方面均有提升。对教师培训的具体建议为:(1)单一与混合相结合的培训方式对提升民办幼儿园教师专业素养总体水平有现实意义;(2)民办幼儿园教师专业知识的提升需理论培训与自主学习相结合;(3)专家"现场诊断-指导式"培训方式对提升民办幼儿园教师专业能力有显著作用。综上,建议民办幼儿园在了解本园教师专业素养水平的基础上,针对教师专业素养的不同方面,分别采取不同的有效培训方式。 相似文献
2.
3.
张学知 《湖南人文科技学院学报》2002,(2):62-64
民办高等教育在十几年里飞速发展 ,取得巨大成就的同时也遇到很多的困难与问题。文章试图从宏观上论述在新的时代背景 ,尤其是即将步入WTO的国际大环境下 ,如何改变民办高等教育发展的不利因素 ,并采取有效的政策扶持 ,积极加快湖南的民办高等教育发展的问题 相似文献
4.
殷杰兰 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(3):88-91
目前,河南省民办高等教育在整体上还处于起步阶段,为了促使其快速、健康地发展,应进一步加大宣传力度,形成社会共识;进一步解放思想,营造民办高等教育发展良好氛围;完善扶持政策,优化民办高等教育办学环境;进一步提高民办高等教育的办学水平和质量;积极发挥省社会力量办学协会的桥粱纽带作用。 相似文献
5.
陆升将 《浙江树人大学学报》2005,5(2):14-16
发展教育中介组织是促进民办高等教育的新课题.但在现实中,教育中介组织在数量、服务质量、独立性以及操作上等等存在明显的不足.因此,需要从法律、民办高校、中介组织本身建设等方面着手,构建适合我国国情的民办高等教育中介组织. 相似文献
6.
研究性教学是针对“研究性学习”的一种教学方法 ,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。民办中学尤其要根据学生的具体情况实施研究性教学方法。要搞好学生在物理课的学习过程中参与到信息查找、信息处理、梳理知识等教学活动中。为适应时代发展的要求 ,教师还必须从观念、能力、方法、知识等方面进行角色更新。 相似文献
7.
8.
甘肃省民办幼儿园存在的问题与发展策略 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育体制改革的不断深化 ,民办幼儿园已成为学前教育事业发展的重要力量。本文在对甘肃省 30多所民办幼儿园调研的基础上 ,分析了我省民办幼儿园在办园条件、管理体制 ,师资队伍以及教育质量等方面存在的问题 ,并提出了相应的发展策略 ,以期促进民办幼儿园的健康发展。 相似文献
9.
民办院校的预算管理,主要指的是经费的预算管理。民办院校的预算管理工作因其非营利性,不同于企业的预算管理,院校的资金基本靠学费收入,很少有财政拨款,也不同于公办学校的预算管理。经费预算管理简单地说就是实行经费的事前、事中、事后的全过程管理,即事前有科学安排,事中有制度监控,事后有分析反馈。 相似文献
10.
西安民办院校的办学特色、亮点及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文概述了西安民办院校近年来的新发展,介绍了他们办学、教学的特色和亮点,提出了广东培正学院学习借鉴西安民办高校经验的六点建议。 相似文献