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康方言较之于安多和卫藏的方言,分布地域广,内部又分多个土语群.康区地理上的分散格局和经济形式二元(农耕与游牧)化等多个外部因素对母语继承和方言接触所带来的各种影响,最终促成了多个土语群格局的康方言.康方言主要分3个土语群(也有四分法),这3个土语群又称为康方言的三大次方言,即北路次方言、南路次方言、牧区次方言.划分这些次方言的主要依据是语音差别;其次是词汇差别,语法基本一致.昌都话属于北路次方言①,在北路次方言沿西线土语中具有一定的代表性.昌都话元音变迁的研究,能为了解和认识康方言元音变迁的一般规律提供一定的理论知识和参考数据. 相似文献
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东坡词曰:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”一个历史人物可能随着岁月的流逝而逐渐被人淡忘,也可能随着时间的推移,冲刷掉表层的泥沙之后,让人看到他更加清晰的背影,而后者需要两个方面的因素,其一,此人对于历史的进程产生过一定的影响;其二,此人的生平事迹或被典册记载,或流传于民间,代代相传,延及后世。冼夫人即是。1400多年来,冼夫人一直受到朝廷的褒扬和百姓的礼拜, 相似文献
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《劳动理论与实践》2009,(3):63-63
民盟青自江东风学校由民盟青白江总支创建于1983年9月,学校占地面积近四亩,教学场地1700平方米。土地由区政府无偿划拨,教学楼由驻区企业支持、盟员无息借资修建。1983年至2003年主要从事中等职业学历教育,高考、中考前的辅导及大专的函授辅导.培养出了不同层次的技能和管理人才数千人,为青白江区经济的发展、民众素质的提高作出了积极的贡献。随着学历教育的不断规范,民盟青白江东风学校终因教学面积和办学条件等因素结束了学历教育的光荣使命。2003年初.青白江总支组织盟员认真研究和探讨了当时的时势和党的大政方针,为了充分发挥现有场地的作用.为社会多做贡献,决定走服务社会、紧贴市场、联合办学的路子。 相似文献
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在孟浩然的生平中,入京与下江东是他一生中最为重要的两件外事活动,因之研究者特多,以致使其成为唐代文学研究中的一个热门话题。研究结果可谓是仁者见仁,,智者见智,究竟哪一种说法较为真实可靠呢?笔者对各家持以立论的全部材料进行综合考察,对争论不休的这两个问题予以重新讨论,认为孟浩然一生入京两次,其下江东游吴越则为三次,而且每次的具体时间和行程路线需重新订正。 相似文献
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书院在元代因受到了政府的重视 ,而得到了蓬勃的发展 ,程朱理学在元代的书院教学中受到崇拜 ,达到了至尊至贵的地位。朱熹的《四书集注》成为当时法定的教材和参考书 ,各书院的讲授内容和研究也就形成了以程朱理学为中心的基本模式。程端礼在朱氏教学和读书的方法上 ,结合自己的实践经验 ,写出了著名的《程氏家塾读书分年日程》。《江东书院讲义》作为《日程》的附录 相似文献
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位于浙江东部的仙居县,山清水秀,风光旖旎。在这个被民间美誉为“仙人居住”的旅游胜地,有一个具有千年历史的古镇——皤滩。由于历史的原因,古镇昔日那曾不逊于《清明上河图》所描绘的繁荣景象,今已黯然失色,近百年来 相似文献
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在创先争优活动中,鼓楼区江东街道立足社区特色.以闱绕中心、服务大局为主线.以提高和谐社区建设质量为核心,把解决问题、取得实效、推动发展落在实处。当前各项活动深入、氛围浓厚、主题突出、效果特色明显。 相似文献
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举人 《南京理工大学学报(社会科学版)》2004,17(6):54-54
孙权时期,江东士族政权已然形成,豪门望族在吴土势力浩大,影响甚巨。晋室南迁以后,江东士族与渡江而来的中原士族共同维系着南方数百年的士族门阀制度。江东大士族计有十九姓,分别为:吴郡:吴县顾氏、陆氏、朱氏、张氏,钱塘朱氏;会稽郡:余姚虞氏、上虞魏氏、山阴孔氏、谢氏、贺氏、丁氏;吴兴郡:武康沈氏、姚氏,乌程丘氏;义兴郡:阳羡周氏、许氏;丹阳郡:秣陵纪氏、陶氏,句容葛氏。其中,顾、陆、朱、张四氏在东吴时,多出名臣,家族鼎盛,莫与之比,为江东士族之冠。 … 相似文献