中国“玩具鸭舰队”漂流15年

美国退休海洋学家柯蒂斯.埃贝斯米耶日前预测，一个由1万多只黄色橡皮玩具鸭组成的“鸭子舰队”在海上漂流15年后，目前正向英国行进，预计今年夏季将抵达英国海岸。这些鸭子如今身价不菲，每只已经被炒到了1000英镑。     

世界海洋科学研究进展与前景展望

海洋科学技术发展对于解决人类社会当前所面临的全球性资源环境问题有着重要的现实意义。进入21世纪,世界海洋科学发展总体趋势主要表现在四个方面:一是研究方法趋向于多学科交叉、渗透和综合;二是研究重点趋向于资源、环境、气候等人类生存与发展密切相关的重大问题;三是研究方式趋向于全球化和国际化;四是研究手段不断采用高技术。     

基于人才培养下的提高教学效果的若干思考

物理海洋学作为海洋科学的基础,其教学成败与否直接关系到海洋科学人才的培养与发展。本文结合自身多年的教学经验提出的四点不成熟的看法:遵从感性-理性的认知过程,由社会热点问题以及国民经济发展所关心的问题引出物理海洋教学内容以及注重学生课外实践能力的培养等,希望能对国内物理海洋学教学以及物理海洋学人才的培养有一定的促进作用。     

龙涎香的秘密

龙涎香，是留香最持久的香料，世界上任何一种香料都不能与之相媲美，素有“龙涎之香与日月共存”的说法。由于稀有难觅，龙涎香被称为“灰色的金子”。龙涎香也是最神秘的香料物，人们只有偶尔在海边拾到它。关于它的来源，有过无数的猜测和传说。后来，一位海洋学家经过调查研究后解开了龙涎香的秘密。     

论新时代海洋科学人才培养策略

在大力实施海洋强国战略与海洋经济迅速发展的背景下,我国对于海洋科学人才的需求不断增长。当前评价海洋经济实力的重要指标之一便是是否具备一流的海洋科学人才,特别是随着沿海省份海洋产业发展的日益高端、智能化,海洋事业发展与海洋科学人才培养之间的关系变得愈加密切。因此,该文基于涉海专业院校视角,着重论述了新时代海洋科学人才的培养策略。     

海洋科学的学科结构和发展对策

20世纪70年代以来,在传统上一直隶属于自然科学的海洋科学,由于一系列具有哲学社会科学属性的分支学科的先后萌生和进入草创时期,逐渐具备了演进成为一个介于数学、自然科学与哲学、社会科学之间的交叉科学学科门类的基本条件。在今后一个相当长的历史时期,海洋科学需要实施三项基本发展对策:集聚研究力量,加快基础核心学科——普通海洋学的创建;周边发散,促进更多边缘分支学科的生成;培育人才,为海洋科学研究输送一批具有哲学社会科学背景的新生研究力量,推进海洋科学作为交叉科学学科门类的整体性均衡发展。     

加拿大的海上学校

面朝大海，迎着朝阳，与小伙伴们一起，在一艘大帆船上开启浪漫的学习之旅。早上醒来，入目的是辽阔海景；晚上入睡，耳畔回荡的是阵阵涛声。在船舱里，小伙伴们可以学习各种课程。累了，就到甲板上看海鸟掠过。在为期一年的环球航行过程中，历经18个国家，穿越四大洲，停靠20多个港口，还能学习历史人文、社会学、心理学、海洋学等一大堆课程，拿到国际高中和大学学分。     

从这里走向蓝色的世界——访中国海洋大学校长吴德星

中国海洋大学被誉为我国海洋学家的“摇篮”,是一所以海洋和水产学科为显著特色的国家重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校之一,在国家海洋事业发展中处于不可替代的位置。该校校长吴德星是一位有着海外留学经历的学者型海归校长,1992年1月回国,历任副教授、教授、博士生导师。     

从海洋核心期刊论文看世界海洋研究格局

以Web of Science数据库为检索工具,收集了世界范围内近百余年来有关海洋研究的核心期刊论文,并通过文献计量学的方法对这些期刊论文从多个角度进行了量化分析,以反映世界各国在海洋领域的活动能力和科研实力。