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当前,在中央大力倡导下,各级干部以创先争优活动为契机,纷纷离开办公室、会议室,走进地头、厂矿、社区,把办公会开在基层,把调研会开在基层,把工作重心移向基层,一股深入实际、清新务实之风扑面而来。实践证明,下基层,是锤炼干部党性、作风和能力的有效载体。为什么要下基层——基层是最大的课堂,群众是最好的老师基层是普通人民群众日常活动的场所,只有在基层摸爬滚打过的人才能深刻地了解人民 相似文献
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干干净净为人民工作,是党对各级干部的要求。落实这一要求,在做不在说。现在各地方的领导干部,大会小会经常把"干干净净"这个词挂在嘴上。你说"干干净净",他也说"干干净净";会议上说"干干净净",文件上也说 相似文献
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陶铸在建国初期和文革前曾多次到广西桂林调研、蹲点。他办事果断,雷厉风行。他深入实际,深入群众,坚持调查研究,实事求是。他关心群众生活疾苦,注重经济建设。他谈吐坦诚,笑声爽朗,动作敏捷。这一切都在 相似文献
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林若同志是一位经常深入基层调研、深受基层干部群众爱戴的好领导。我在担任封开县委书记、省人大农委副主任和省老促会副理事长期间,曾多次陪同他深入基层调查研究。他那种深入群众、深入现场、深入实际的优良作风十分感人。在这里,有好几张老照片让我终生难忘,它生动地记录着林老深入基层、倾听群众呼声的往事。 相似文献
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20世纪30年代,范长江在担任《大公报》特约通讯员和记者时赴西北进行新闻采访活动,以其不畏艰险的精神、独特的观察视角和优秀的采访成果,开创了中国新闻采访的新视野和旅行通讯的新文体,形成了自己特有的新闻思想和记者人格魅力。对当今新闻从业人员和高校新闻学教育者的思想认识、业务素质、采访水平的提高,具有重要的启示和积极的指导意义,是中国新闻传播事业史上的一个精彩篇章。 相似文献
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坚持理论联系实际的过程 ,就是实践———认识———再实践———再认识的循环往复、不断发展的过程 ,也就是我们把从书本上学到的理论知识 ,转化为理论素养 ,再把理论素养转化为指导实践的能力的过程。理论与实际结合得越紧密 ,理论学习的效果就越明显 ,解决实际问题的能力就越强。因此 ,要实现理论知识向实践能力的转化 ,必须把握下面几点。一、完整准确地把握理论体系及其精神实质 ,是理论知识向实践能力转化的前提要实现理论知识向实践能力的转化 ,首先必须全面系统地理解和把握其基本原理 ,刻苦攻读原著 ,深刻领悟科学理论的思维过程。… 相似文献
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领导干部怎样才能更好地了解民情?答案是既要"体",又要"察"。"体"就是深入实际、深入基层,认真了解和体验群众的生产生活情况。有的领导干部习惯于通过看材料或听汇报来了解情况,这种做法是在吃别人嚼过的馍,很难品出原汁原味来。必须迈开双腿走出办公室和会议室,到田间地头、工厂车间、村舍民居中走一走、住一段,体验群众的工作生活,了解群众的疾苦冷暖。 相似文献
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