浙江渔场修复振兴长效机制研究

发端于2014年的浙江渔场修复振兴暨"一打三整治"行动已过去3年,3年来,浙江渔场修复振兴取得了丰硕的制度成果,但对照现实形势和资源所逼,必须加快对修订、修改、创设进行立法安排,加快制定出适合浙江实际的渔场修复振兴暨"一打三整治"行动的制度体系,为国内渔船管控和海洋渔业资源总量管理的中国方案提供浙江鲜活样本。     

天然海水渔场 东郊椰林海滨浴场

薄荷片推荐：海南有句俗话：“文昌椰子半海南．东郊椰林最风光”。东郊椰林风景区环境优美，椰影婆娑，景色秀丽。天然海滨浴场．海水清澈．游人可在海中畅泳或参与其他水上活动。     

赤湖渔场的养殖致富经

湖北省监利县柘木乡赤湖渔场现有精养池1200亩,湖泊8000亩。去年,该场总产成鱼1500亩,增产400吨,增幅67％,产河蟹20吨,黄鳝10吨,取得了比较好的经济效果,渔民人均纯收入达到6000元。过去几年,该场成鱼单产一直徘徊在800—1000斤,花白鲢产量比例达70％左右,养殖效益下降,为了提高养鱼池养殖产量和效益,赤湖渔场积极推广“三机一料”,主攻成鱼高产高效,取得了很好的经济效益和社会效益。现将其主要致富经验介绍如下: (一)推广“三机一料”,主攻成鱼高产。“三机一料”是提高精养池产量的重     

“渔场教育”及其理念

“渔场教育”是运用环境去唤醒学生的生活经验．用环境去激活学生的情思的教育，是一个让学生在展示生命活力、呈现生活内涵、回归生态和谐的学习环境中完成“自主建构”的“文化——心理过程”。它的基本模式为“‘渔场’——活动——创生”。     

信息技术课中的三色互融

在信息技术课中，学生学什么、怎样学，教师教什么、怎样教，可以说是一个古老而又经典的讨论话题。在我们的教学实践中，只要能正确把握好信息技术课中的知识、技能和教学场这三者的关系，就犹如得心应手地处理好了绘画中的“三原色”，或即“鱼、渔、渔场”之间的关系。     

吴秀甫：授之以渔 共走富裕路

吴秀甫是凤台县南美白 对虾养殖协会会长,杨村基 地渔场党支部书记、场长。吴 秀甫,中国共产党党员,高 中毕业,高级水产技师, 1982年进入杨村基地渔场。 20多年来,他以勤劳和智慧 为音符,在杨村基地渔场 600余亩精养鱼塘里,在人 生的五线谱上谱写出醉人的 乐章。     

单柱半潜式深海渔场环境监测系统方案研究

通过对单柱半潜式深海渔场作业模式以及海水养殖环境监测需求的研究,基于现有成熟环境监测产品,设计出一套满足渔场需求的环境监测系统。该文详细阐述了渔场作业模式、海水养殖环境监测需求,对渔场环境监测系统方案进行研究。     

博闻百科

在水里吹喇叭可使鱼自投罗网 英国一家渔场的鱼儿开始接受一种声音训练,通过这种训练,鱼儿可以向着声音发出的方向游去,就像牧羊犬一样能够听从主人口哨声的召唤。这项试验计划的目的是为了让它们可以在海中自然生长,然后在一定时候通过声音召唤引诱它们游回渔网。科学家们认为这样做更加有利可图,而且对于渔业资源能起到一种保护作用,可以解决一些由于海洋滥捕所产生的问题。     

教室：幸福成长的“渔场”

学生集体生活最重要、最经常的环境是教室，对学生的知识、文化、情感态度价值观影响最直接的环境是教室，学生在成长过程中心灵触角最常触击到的环境也是教室。因此，我们在赞同“授人以鱼，不如授人以渔”的基础上，提出并实施教室“渔场化”。这里所谓的“渔场”是指在“渔场教育”理念的指导下，从学校各个环节着手，协调平衡各种客观因素，创设的有利于学生知识、生活建构的一种生态化的教育环境。[第一段]     

关于舟山沿岸渔场创建现代化海洋牧场的构想

针对目前舟山沿岸渔场的发展现状,探讨研究舟山沿岸渔场创建现代化海洋牧场的重要意义和有利条件,在此基础上提出舟山沿岸渔场创建现代化海洋牧场的基本构想,包括总体思路、基本原则、目标步骤等,并提出若干建议以供参考。