如何搞好第二次世界大战史的教学

“第二次世界大战史”在高中历史教学中占有重要地位。如何让学生更好地把握这段历史及完整明晰的知识体系，很值得研究。高中历史教学不应一味地拘泥于教材，而应从有利于学生更好地掌握基础知识和提高能力的目的出发，打破现有教材结构，进行重新组合。具体到二战史，应把它作为一个整体进行系统地讲述。     

国民政府在珍珠港事件前不对日宣战原因辨析

1931年九一八事变爆发 ,中国局部抗战开始 ;1937年七七事变爆发 ,中国全民族抗战开始 ;194 1年 12月 9日 ,国民政府对日宣战。国民政府在珍珠港事件前为什么不对日宣战呢 ?其原因主要有三个方面 ,即日本未宣战 ,对英美的依赖和“安内”问题。基于以上错误认识 ,国民政府便把中国的命运寄托于列强身上 ,在日军的侵略面前 ,错误地执行所谓“攘外必先安内”的政策。本文拟对国民政府在珍珠港事件前不对日宣战的原因作粗略分析     

比特、字节和子弹

为应对未来可能发生的网络战，美国最近决定成立世界第一个网络司令部，此举意义颇深。当下最为先进的信息和网络中心也会在大规模网络进攻战中遭受极大冲击。电子战一旦发生，将会成为珍珠港事件和“9·11”事件的电子版，这种可能性使五角大楼部分网络战专家感到心有余悸。     

珍珠港：历史记忆与当代阐释—解读《战争风云—珍珠港的灾难》

珍珠港事件是二战中最惨痛的一幕,而沃克在<战争风云>中借助阿尔明·冯·隆的阐述却给我们提供了新的思考:被袭击部队的指挥员是不能原谅的;作为亲密盟友的邱吉尔却为这次偷袭而快乐地流泪.一切都是辨证的,辨证的分析有助于对历史的把握,但这并不妨碍人们对罪恶的日本法西斯永恒的仇恨记忆.     

从战争经济学看二战历史转折点

我国的历史研究中,习惯上将前苏联的斯大林格勒保卫战当成第二次世界大战的转折点.但从影响战局的最重要的因素-政治经济实力对比看,珍珠港事件更应当作为二战历史的转折点来看待.     

珍珠港:解释、争论及其背后

近年美国史学界围绕珍珠港事件和战前罗斯福政府对外政策进行解说、争论逐渐形成了三个流派:正统派、修正派、现实派,他们的基本观点都是为美国战后对外政策服务,而并非要想揭示历史的真实。修正派说想要参战的罗斯福迫于反对参战的"公众舆论"只得搞"阴谋",以太平洋舰队为诱饵,让日本先放第一枪;正统派说公众的"孤立情绪"捆住了罗斯福政府的手脚。两派论述问题的大前提其实是相同而又错误的,对外政策不是由"公众舆论"决定的;由统治上层的"舆论"诱导而有的"公众舆论",从根本上说有助于美国对外政策的推行而不是相反。     

珍珠港事件与国民政府的军事对策

太平洋战争的爆发,使中国持续数年之久的对日孤军作战局面宣告结束。国民政府立即作出反应,制定了与英美等国联手打败日本的外交战略。同时为了配合外交对策,国民政府在军事上部署了若干应对措施,将对日战争更紧密地与国际反法西斯战争联系起来。国民政府军的作战重心从国内转向国外与盟军联合作战,国内军事则以整训军队、增强军队的战斗力为重心。     

珍珠港事件后国民政府的经济调整

太平洋战争的爆发,使中国持续数年之久的对日孤军作战局面宣告结束。国民党正面战场的压力有所减轻,国民政府喘息之余,开始逐渐调整自己的经济战略,由原来抗战救国的经济体制逐步转变为抗战建国的经济体制,经济重心也从主要依靠外援转移至确立自给自足的方略,以奠定战后经济复兴及未来经济发展的基础。然而,从实际效果来看,国民政府的经济政策调整不尽人意,甚至在某些方面事与愿违。     

简析珍珠港事件与"9·11"事件对美国的影响

珍珠港事件和"9·11"事件是美国历史上两次重大事件.两者有相似之处,特别是在对美国政策的制定及影响都是深刻而深远的.     

由美国遭袭击谈国际恐怖主义

9月11日，美国纽约、华盛顿突遭恐怖分子袭击，造成巨大财产损失与人员伤亡。可以说这是自从珍珠港事件以来美国所遭受的最为沉重的打击，在全球历史上也是罕见的。诚然，美国遭到恐怖分子的袭击有其自身外交政策的失误，以及树敌太多有关系，但是，我们不得不密切审视目前日益猖獗的国际恐怖主义。