全文获取类型
收费全文 | 6101篇 |
免费 | 74篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
管理学 | 377篇 |
劳动科学 | 36篇 |
民族学 | 80篇 |
人才学 | 232篇 |
人口学 | 7篇 |
丛书文集 | 822篇 |
理论方法论 | 223篇 |
综合类 | 3924篇 |
社会学 | 517篇 |
统计学 | 36篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 93篇 |
2022年 | 89篇 |
2021年 | 99篇 |
2020年 | 77篇 |
2019年 | 97篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 61篇 |
2016年 | 101篇 |
2015年 | 158篇 |
2014年 | 407篇 |
2013年 | 356篇 |
2012年 | 427篇 |
2011年 | 489篇 |
2010年 | 493篇 |
2009年 | 568篇 |
2008年 | 538篇 |
2007年 | 404篇 |
2006年 | 357篇 |
2005年 | 321篇 |
2004年 | 193篇 |
2003年 | 220篇 |
2002年 | 215篇 |
2001年 | 159篇 |
2000年 | 117篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有6254条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
《青岛科技大学学报(社会科学版)》2020,(4):97-101
研究生课程教学质量对研究生创新能力的培养有重要影响。目前,管理类研究生课程教学在课程设置、教学方式、创新能力培养等方面存在诸多问题,这些问题的存在既与研究生培养目标定位不清晰有关,也与课程教学主体不明确、教学考核机制不合理有关。管理类研究生课程教学改革既要立足于研究生创新能力的培养,注重课程教学与研究生科研能力培养相融合,教学方式由传授式向研讨式转变,还要构建科学合理的课程体系,建立科学的研究生课程评价机制等。 相似文献
2.
万淼 《河南工业大学学报(社会科学版)》2015,(2):188-192
随着研究生教育的持续快速发展,研究生教育与经济发展之间的协调性问题日益突出。通过深入分析河南省研究生教育的层次结构、科类结构和类型结构与产业结构之间的关系,促进我省研究生教育与产业结构的深层次协调发展,建议省级政府统筹规划,优化研究生教育结构,将研究生教育融入区域经济发展规划,注重专业学位研究生教育内涵建设。 相似文献
3.
《青春岁月:学术版》2015,(13)
择偶,是一种异性间的人际选择,是美满人生的必经之路,是爱情生活的重要组成部分之一。择偶标准就是一个人在选择婚姻伴侣的时候,持有的主观条件和要求的总体概括。它不仅直接影响着婚姻关系的状况,而且从另一个层面上来说,更是现实社会价值观念的缩影。本文采取网上问卷调查的方式,旨在探究新时期硕士研究生对择偶标准出现的新特点。 相似文献
4.
5.
因特网作为一种新的语言载体,已成为外语教学媒体的一个重要组成部分.如何利用网络对学生的学习成绩进行测评,以及如何开发制作在线测试项目,是构建网络在线课堂必须解决的问题.本文旨在探究在线英语测试的开发及应用,说明在线英语测试快捷、可行,是一种先进、实用的测试手段. 相似文献
6.
陈震寰 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2002,3(4):185-185
研究生参加选拔考试时 ,卷面成绩较高 ,说明他们的语法与词汇具有一定功底 ,但教学过程中发现研究生日语听力与交谈的能力较为薄弱。为培养学生的“听、说、读、写、译”的全面发展 ,我制订了一整套教学方法 ,效果较好。(1)首先 ,强调学习日语的重要意义。我在开学的第一堂课先和学生讨论为什么要学好日语 ,针对学生提出在日语学习中遇到的困惑提出了一些建议 ,让学生认识到“中国进入了WTO ,中国需要世界 ,世界也需要中国”。同时 ,日本是我们的邻邦 ,在政治、经济、文化、科技等各个方面与我们有很深的交流 ,并且脱胎于中医的汉医 ,在… 相似文献
7.
8.
研究生教育是高等教育结构中的高层次教育。文章围绕创建科学的研究生教育体系问题 ,从自主招生、导师队伍建设、学位授权点、学术监控以及办学理念等方面进行了探讨 相似文献
9.
在外语教学实践中,传统的以知识积累为主的教和学的模式已难以适应不断涌现的信息和高速发展的社会。外语教学研究者不得不进行反思,从研究“怎样教”转移到研究“怎样学”,从研究“教师”转移到研究“学生”,学习策略的研究因而成为外语教学这一研究转向所关注的热点。 相似文献
10.
魏兰桂 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):39-41
不同的民族有着不同的社会文化背景。学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的关系入手 ,分析了中国与英语国家文化的差异。着重强调外语教学必须重视文化因素 ,加强文化的导入。 相似文献