从阅读教学中课文“空白”的填补看创新思维的培养

“空白”指的是作品已书写描绘的部分向读者所揭示或暗示的东西，也就是作品给读者留下的联想、想像和创造的空间。教学实践证明，在课堂教学中，艺术地利用这些“空白”，发散学生的想像，能有效培养学生的创新能力。     

展望未来 续写辉煌

今年是中国改革开放三十周年，也是民政部恢复建部三十周年。三十年来，中国政治、经济、社会都发生了深刻而巨大的变化。民政事业伴随着改革开放的步伐，伴随着国家经济发展、社会文明的脚步，取得了长足的发展。社会福利、社会事务和救助管理工作作为民政事业的重要组成部分，成绩显著，硕果累累。     

托起黎明的太阳——屯溪区黎阳镇巧抓历史机遇、续写千年辉煌

黎阳是屯溪古老文明的见证。公元208年汉王献帝就在这里设犁阳县．晋改犁阳为黎阳。“两江交汇，三省通衢”的地理位置．使黎阳千百年来成为皖浙赣边陲商业中心和新安江流域的码头重镇。黎阳历代均为皖南徽州的商贾重镇．有“明清的屯溪，汉唐的黎阳”之说。历来被商家看作风水宝地。     

基于iWrite2.0平台续写模块的读后续写教学研究——以记叙文为例

读后续写是通过阅读理解而后进行写作练习的一种最佳促学的教学方法。在任何一种语言练习形式中,读后续写都有很多的优点。此方法的教学思路是基于"内容要创造、语言要模仿",让学生们在阅读之后,模仿与创造相结合,培养语言能力与创新思维,这样便为大学英语写作教学提供了崭新的视角。     

病魇面前抱团取暖，“扬州抗癌十二钗”续写生命传奇

在江苏扬州，有一群被称为“扬州十二钗”的可敬女子，她们结成斗士联盟，在抗击癌魔的过程中结下深厚的情谊。在生活中，她们也是互相搀扶，一人有难大家帮，用友情温暖病中人生。     

一日执兵戈 终生不褪色 在“双创”中绽放人生续写荣光——记吉林省养天和康赛大药房连锁有限公司总经理刘长福

人的一生,总是在不停地做"选择题"。选择很难,但比选择更难的,是选择后的坚守。刘长福,曾经是驻吉部队某团的一名装备处长,每天跟火炮部件、维修机具、军事装备打交道,将近20年的从军经历,磨炼出了他能吃苦、不服输的性格特质。当他选择"转身"的那一刻,有过纠结、有过彷徨,但最终支撑他做出选择,并为之不懈奋斗的,正是军人品格中所特有的那份忠诚、倔强和坚持。     

弘扬井冈山精神续写军民鱼水情

江西吉安是伟大的井冈山精神发祥地，毛泽东等一辈子无产阶级革命家在这里创建了中国第一块红色根据地，开辟了农树包围城市、武装夺取政权的革命道路，这块红色土地孕育了光荣的双拥传统。     

云南马帮《浊世苍生》续写之十五

等到我去云南的时候，“马帮”这种东西早已成了仅供凭吊的历史，只是在旅行社组织的地方风情表演里才偶尔一见。但在我的梦幻中，却常能看见在那弯弯曲曲的古驿道上，有一队队负重累累的马帮缓缓行来，伴随马帮行进的是一声声清脆的叮叮铃声。     

“吉水翰林”——《浊世苍生》续写之八

苏州出状元，绍兴出师爷，这些都熟在人口。但是吉水出翰林，却似乎少为人知。其实早在明代，民间已经流传“翰林多吉水，朝士半江西”之谚。此谚据说在《永乐大典》中有载，我见到的乃是明人周楫《西湖二集》第十八卷所云：